לא הואב לקרוא : טיפול רב-ממדי בליקויי למידה

לא הואב לקרוא : טיפול רב-ממדי בליקויי למידה

מחבר: דוד הבר
שנת ההוצאה: תש"ן-1990
מילות מפתח: ליקויי למידה; לקות למידה; קשיי למידה; הפרעות למידה
ליקויי למידה מה הם? האם הם "ספציפיים" או האם מבטאים חולשות קוגניטיביות כלליות? מה הן החולשות הקוגניטיביות המאפיינות ילדים לקויי-למידה? מה הן הסיבות לליקויי למידה? מה הם הכלים העיקריים לאבחון ליקויי למידה ומה הן שיטות הטיפול המתאימות לילדים אלה?
ספר זה בא לענות על שאלות אלה ורבות אחרות. נסקרים בו הממצאים המחקריים החשובים בתחום ליקויי הלמידה ומוצגות בו שיטות האבחון והטיפול החינוכי, הפסיכולוגי והנוירולוגי בילדים לקויי-למידה.
הספר מיועד לפסיכולוגים, למורים ובעיקר למורות החינוך המיוחד, המטפלות בילדים לקויי-למידה. הספר עשוי לסייע גם להורים בהבנת הקשיים של ילדיהם הסובלים מבעיות למידה. אל הספר
נושא/נושאים: , חינוך
תוכן הספר:
רמות

עמודים:
1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  13