מחבר: יוסף לוי

שנת ההוצאה: תשל"ט - 1979

מילות מפתח: מדידה והערכה; הישגים בלימודים; הערכה; השגים בלימודים; כישלון בלימודים; הצלחה בלימודים; הישגים לימודיים

הספר מיועד ללומדים בבתי מדרש למורים ובבתי ספר לחינוך שבאוניברסיטאות וכן למורים, במטרה לסייע למורה בהערכת הישגים לימודיים של תלמידיו ולהביא לשיפור ולשיבוח ההוראה.
הדבר יושג על ידי טיפול נכון ומחושב במבחני כיתה, הכולל רצף של תהליכים, החל מתכנון ההוראה, דרך תכנון המבחן וחיבורו, וכלה בעיבוד ממצאיו והפקת מידע ולקחים. אל הספר

נושא/נושאים: , חינוך

תוכן הספר:

• הישגים לימודיים הערכה ומדידה כרך שני

• תוכן הענינים

• חלק שני

• 3. איכות הפריט

• א. דרגת הקושי של פריט המיבחן

• ב. כושר האבחנה של פריט מיבחן

• ג. ניתוח הפריט

• ד. אוסף פריטים ("בנק פריטים")

• תרגילים

• 4. המבחן הפתוח

• 1. חיבור הפריטים ותכנון המיבחן הפתוח

• 2. שיבוח ושיפור המיבחן הפתוח

• תרגילים

• 5. עיבוד מימצאי הערכת המיבחנים

• 1. ארגון המימצאים לשם הפקת מידע

• טבלה כוי

• תרגילים

• 2. מדדים מרכזיים

• א. הממוצע החשבוני (האריתמטי) X ;M ;Mean

• ב. החציון Md ;Median

• ג. השכיח Mo ;Mode

• ד. הממוצע והחציון

• ה. דרכי חישוב M ו- Md לציוני-כיתה המאורגנים בקבוצות

• תרגילים

• 3. מדדים של פיזור

• א. טווח הציוונים (range)

• ב. סטית התקן (Standard deviation)

• תרגילים

• 4. מיתאם (Correlation)

• א. מיתאם הדרגות לפי ספירמן (Rank difference method (Spearman Rho

• ב. המיתאם r לפי פירסון Pearson Product Moment r

• תרגילים

• ג. מהימנות ותקפות

• טבלה כ"ז טבלה להערכת מהימנות מיבחן -כיתה (באומד)

• 6. חיבוב מיבחנים על תלמידים כיצד?

• 1. הפחתת המתח והחרדה

• 2. הגשה בלתי שיגרתית של המיבחן, מיבחנים לא שיגרתיים

• 3. צורת הטיפול במיבחן

• 4. וריאציות בחיבור המיבחן

• 5. מיבחן העבודה העצמית

• 6. צורת ביצוע המיבחן

• נספחים

• 1. מיבחן בתורה לכיתה יב'

• 2. מיבחן בביולוגיה לכיתה ט'

• ניתוח הפריטים (המשך)

• 3. מיבחן במתמטיקה לכיתה ח' , חטיבת הביניים

• רשימה ביבליוגרפית

• מפתח מונחים

עמודים:

א  ג  ה  ו  1  2  3  4  138  139