לסיום , נזכיר כאן את שני המונחים הנאי ם לידי שימוש רב בעיקר במיבחנים סטנדרטיים ולאו דוקא במיברון-כיתה הניתן על ידי המורה . המונחים : א . מהימנות ( Reliability ) נ . תקפות ( תוקף , ( Validity נזכיר אותם כאן רק בקצרה וכל המעונין יוכל להרחיב ידיעותיו תוך הסתייעות בביבליוגרפיה המצורפת . א . מהימנות : מהימנות היא אחת מתכונותיו של מיבחן טוב . מיבחן הוא מהימן אם הוא עקבי ומדויק במימצאיו . אם אותו מיבחן יינתן לאותם תלמידים פעמיים בהפרש זמן , נצפה למימצאים דומים בשתי הפעמים . דהיינו : נצפה שהמיבחן יהיה עקבי במ ימצאיו . אמנם , לרוב , אין משיגים זהות ממש במקרים אלה , אך מצפים למימצאים תואמים עד כמה שאפשר . כרור הוא לכן , שאת מידת המהימנות ניתן לקבוע באמצעות מקדם המיתאם שבין תוצאות המיבחן בשתי הפעמים . מיתאם גבוה יצביע על מהימנות גבוהה של המיבחן , דהיינו : תלמיד שהשיג ציון גבוה במיבחן האחד השיג ציון גבוה במיבחן השני וכוי קיימות שיטות וטכניקות שונות לחישוב מהימנותו של מיבחן . ראוי לציין את אחת השיטות הפשוטות ביותר , שהיא אמנם אינה די מדוייקת אך בהחלט מתאימה למורה בבית הספר . זוהי שיטת השימוש בטבלאו...
אל הספר