מחבר:

שנת ההוצאה: 2014

מילות מפתח: ישראל; שפה ושפות; שפה עברית; הוראה; Israel; מדינת ישראל; שפות; לשון; לשונות; עברית; שפות; ידיעת הלשון העברית; לשון עברית; לשונות

מערכת החינוך בישראל מתמודדת עם סוגיות לשוניות מורכבות הנובעות ממאפייניה הרב-לשוניים והרב-תרבותיים של החברה הישראלית, שבה חברו יחדיו עברית וערבית, שפות עולם ושפות מהגרים. מטרתו של ספר זה להציג מחקרים וסקירות הנוגעים בחלק מהסוגיות ומהאתגרים הלשוניים הרבים והמגוונים הקיימים בהקשר הישראלי. זאת על מנת להציף את המורכבות המאפיינת את סוגיות הלשון המרתקות הללו ולהגביר את המודעות לקיומן ולאינטראקציה הייחודית ביניהן. בש היקפו הרחב פוצל הספר לשני חלקים. הוא כולל 23 מאמרים של הטובים מבין חוקרי השפות בישראל העוסקים בהיבטים שונים של הוראת השפות למטרות שונות ולאוכלוסיות יעד מגוונות: הוראה ורכישה של העברית כשפה שנייה, הוראת הערבית כשפה שנייה, הוראת האנגלית והוראת שפות נוספות וביניהן רוסית, אמהרית, ספרדית, צרפתית, יידיש וסינית. הספר מיועד לקובעי מדיניות, לחוקרים, למורי מורים, למורים ולסטודנטים העוסקים בחקר שפות בישראל ובהוראתן, וכן לקהל הרחב שימצא עניין בסוגיות המרתקות המשקפות את המרקם הייחודי הלשוני והתרבותי של החברה הישראלית. אל הספר

נושא/נושאים: , הוראת מקצועות, חינוך בישראל, חינוך

תוכן הספר:

• סוגיות בהוראת שפות בישראל חלק ב

• תוכן העניינים

• פתח דבר: הוראת שפות בישראל

• שער שלישי סוגיות בהוראת ערבית

• "ילדי המזרח התיכון": תמורות בהוראת הערבית בישראל משנות השמונים ואילך

• הוראת ערבית בחינוך העברי כזירת מדיניות לשון

• לוח :1 חלוקת המשתתפים על פי תתי-הקבוצות

• לוח :2 עמדות כלפי הוראת ערבית בבתי ספר יהודיים – שכיחות באחוזים ומבחן חי בריבוע לבדיקת הבדלים בין הקבוצות

• לוח :3 עמדות כלפי שימוש בערבית בשלוש זירות מדיניות – ממוצע, סטיית תקן בסוגריים, ניתוח שונות חד-כיווני, רב-משתני עם מדידות חוזרות ומבחן t

• מודל החינוך הדו-לשוני של 'יד ביד': חזון ואתגרים

• נוף לשוני בערים מעורבות בישראל מנקודת מבטם של תושבים יהודים וערבים: המקרה של השפה הערבית

• לוח :1 הדימוי של תושבים יהודים לעומת ערבים לגבי נוכחות ובולטות של שפות בשילוט הפרטי (באחוזים)

• לוח :2 הדימוי של תושבים יהודים לעומת ערבים לגבי נוכחות ובולטות של שפות בשילוט הציבורי (באחוזים)

• לוח :3 העדפות לשוניות של תושבי נצרת עילית לגבי המרחב הציבורי בעירם (באחוזים)

• לוח :4 עמדות לשוניות לגבי השילוט הפרטי והמסחרי בעיר המגורים (נצרת עילית) ובישראל (באחוזים)

• לוח :5 עמדות לשוניות לגבי שלטי שמות הרחובות בנצרת עילית (באחוזים)

• היבטים פונולוגיים ואורתוגרפיים ברכישת השפה הערבית בקרב תלמידים דוברי עברית כשפת אם

• לוח :1 התפלגות שגיאות הכתיב לצלילים בערבית שאינם מוכרים לדוברי עברית

• שער רביעי סוגיות בהוראת אנגלית

• שיח הורים בהקשר של הוראת אנגלית בגיל הצעיר

• שימוש בשפת האם בהוראת אנגלית ללומדים צעירים

• לוח :1 מדגם המורות

• לוח :2 שיעור השימוש שעשו המורות בשפה ראשונה ומיקומן על סקאלת השימוש בשפה הראשונה

• רכישת אוצר מילים בשפה זרה: ידע קולוקציות בקרב לומדים ישראלים

• לוח :1 קורפוס הדוברים הילידים והקורפוס המלא של הלומדים הישראלים

• לוח :2 קורפוס הדוברים הילידים וקורפוסי-המשנה של הלומדים הישראלים

• לוח :3 קולוקציות תקינות ושגויות בקורפוסי המשנה של הלומדים הישראלים

• "כאילו נתנו לי משקפיים חדשים" – על מודעות מטא-לשונית בקרב תלמידי תיכון בתכנית להוראת מיומנויות התרגום

• לוח :1 תשובותיהם של התלמידים לשאלון בסיום הקורס (n=14)

• הוראת קורסי תוכן בשפה האנגלית במכללות לחינוך: קולות הסטודנטים

• לוח :1 ממוצעים וסטיות תקן של מניעי הסטודנטים להירשם לקורס בשפה האנגלית (N=200)

• תרשים :1 התפלגות תשובות הסטודנטים בנוגע להרשמה לקורס

• לוח :2 משתנים המנבאים את הרצון להירשם לקורס שניתן בשפה האנגלית (N=200)

• לוח :3 ממוצעים וסטיות תקן של עמדות הסטודנטים כלפי הקורס ומידת שביעות רצונם מהקורס

• שער חמישי סוגיות בהוראת שפות נוספות

• לימוד שפות זרות בבתי ספר בישראל: רוסית, אמהרית, צרפתית וספרדית

• לוח :1 ממוצעי המוטיבציה עבור כל שפה (סטיות תקן בסוגריים)

• לוח :2 השוואת הידע בארבע השפות

• לוח :3 השימוש בשפות

• לוח :4 עוצמת מתאמי פירסון בין המשתנים

• לוח :5 שביעות הרצון מספרי הלימוד

• לוח :6 ניבוי ההצלחה בארבע השפות

• יידיש, עברית ולשון קודש: החינוך הלשוני בחסידות צאנז

• לוח :1 לימודי חול וקודש במערכת החינוך של בנות צאנז: מספר השעות השבועיות לפי שכבת גיל

• לוח :2 שיעורי שפה בחינוך בנות צאנז: מספר השעות השבועיות לפי שכבת גיל

• הוראת השפה הסינית כשפה זרה בבתי ספר בישראל

• טקסט ותמונה כמשאבים לבניית משמעות במסגרת החינוך הלשוני

• תמונה :1 כרזת מחאה בשדרות רוטשילד, .2011 צילום: שושי וקסמן

• תמונה :2 אלוהים מדבר אל נח (נאור ורון, 6 :1997)

• תמונה :3 מילון לילדים צעירים במילים ובתמונות (שורט, 7 :2002)

• תמונה :4 "את זה" (הראל ואבולעפיה, 22 :1997)

• תמונה Mirror Nijinski (Flanagan, 1992) :5

• תמונה :6 איתמר פוגש ארנב (גרוסמן, 6-5 :1988)

• סוף דבר: הוראת שפות בישראל לאן?

• רשימת מחברי המאמרים בחלק ב (לפי סדר האלף-בית)

• Abstract

• Table of Contents

עמודים:

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  13