מחבר:

שנת ההוצאה: 2025

מילות מפתח: עבודה סוציאלית; עבודה סוציאלית עם ילדים; שיטות הדרכה

הדרכה בעבודה סוציאלית בישראל הוא הספר הראשון המשלב בין גישות תאורטיות, לבין גישות יישומיות בהדרכה, ומציע נקודות מבט מגוונות על הגדרת ההדרכה ומטרותיה, חשיבותה, השפעותיה, משמעותה ותרומתה לפיתוח המקצוע של עבודה סוציאלית בכלל ושל העובדים הסוציאליים בפרט. אל הספר

נושא/נושאים: , פסיכולוגיה, החברה הישראלית, מאגרי כותר

תוכן הספר:

• הדרכה בעבודה סוציאלית בישראל

• תוכן העניינים

• הקדמה

• דבר העורכים

• על העורכים והמחברים

• שער ראשון: היבט כללי על הדרכה בעבודה סוציאלית בישראל

• פרק 1: הדרכה בעבודה סוציאלית: המתח בין הפונקציה המנהלית־פיקוחית לבין הפונקציה החינוכית

• פרק 2: אתיקה בהדרכה

• פרק 3: הדרכה קבוצתית מודעת הֶקְשֵׁר

• שער שני: אוכלוסיות ייחודיות בהדרכה

• פרק 4: חיוניות מערך הדרכה עבור העובדות הסוציאליות לפי חוק הנוער (טיפול והשגחה), תש"ך-1960 "כמו אוויר לנשימה"

• פרק 5: "מקום בשבילי": חוויות בהדרכה קבוצתית של עובדים סוציאליים לחוק הנוע ר (טיפול והשגחה), תש"ך-1960

• פרק 6: "על חבל דק" – סוגיות בהדרכת עובדים בשירותי המבחן

• פרק 7: הדרכה למטפלים באנשים עם מוגבלות

• שער שלישי: שיטות הדרכה

• פרק 8: מאפיינים ייחודיים בהדרכת בני דור ה־Z

• פרק 9: יחסי הדרכה בלימודי שדה בעבודה סוציאלית כמרחב של שחזור, תיקון וצמיחה

• פרק 10: הדרכה מרחוק והשלכותיה על יחסי ההדרכה ואיכותה

• שער רביעי: הדרכה מודעת טראומה ומצבי חירום

• פרק 11: חמלה עצמית בהדרכה מוכוונת טראומה

• פרק 12: 'קרע ואיחוי' – הדרכה התייחסותית במציאות טראומטית משותפ ת

• פרק 13: אתגרים ביחסי הדרכה במצבי חירום ובעת מלחמה

• שער חמישי: הדרכת סטודנטים לעבודה סוציאלית

• פרק 14: מחקר פעולה עצמי בשדה כמודל להדרכה של מדריכי סטודנטים לעבודה סוציאלית

• פרק 15: "הדרכ ת־על": הדרכת מדריכי סטודנטים המשלבת מנטליזציה בראיה מערכתית

• פרק 16: הדרכה על הדרכה – גיבוש זהות העובד הסוציאלי כמדריך סטודנטים וכמודרך

עמודים:

1  2  3  4  6  8  10  11  12  13  14