מחבר: עדו ליטמנוביץ

שנת ההוצאה: 2018

מילות מפתח: מוסדות חינוך ותרבות; התנדבות; מתנדבים

לשכת המדען הראשי במשרד החינוך ומִנהל עובדי הוראה פנו ליזמה למחקר יישומי בחינוך בבקשה ללמוד אילו שיטות יעילות לניהול מתנדבים במוסדות חינוך נהוגות בעולם. היזמה התבקשה להציג תבחינים )קריטריונים( מפורטים לניהול מתנדבים בתוכניות התנדבות הנחשבות מוצלחות. בכוונת המנהל להציע למנהלי מוסדות חינוך ולרשויות תבחינים לגיוס, לשימור ולניהול של מתנדבים. דוח מת"ת זה מציע דוגמאות לתוכניות התנדבות שכאלה ומצביע על ההיבטים המשותפים להם. אל הספר

נושא/נושאים: , חינוך בישראל, חינוך

תוכן הספר:

• ניהול מתנדבים במוסדות חינוך

• תוכן עניינים

• 1. דגמים של ניהול מתנדבים במוסדות חינוך ודוגמאות שלהם

• 1.1. מנהלי מוסדות חינוך כמובילי מתנדבים: תוכנית SWIFT

• 2.1. שיתוף בניהול בית הספר: תוכנית NNPS

• 3.1. מוסדות חינוך כלקוחות של מתנדבים: תוכנית TEALS

• 4.1. מתנדבים במוסד החינוכי בהובלה של עמותה חיצונית: תוכנית Experience Corps

• ארבע דוגמאות לאסטרטגיות לניהול מתנדבים בחינוך בארץ

• 2. ניתוח משווה ומגמות משותפות למדיניות הפעלת מתנדבים

• 2.1. מי מנהל את המתנדבים?

• 2.2. קריאה להתנדבות

• 2.3. סינון מועמדים להתנדבות

• 2.4. מיון מועמדים להתנדבות

• 2.5. הכשרת מתנדבים

• 2.6. פיתוח מקצועי של מתנדבים

• 2.7. פיקוח על מתנדבים וליווי שלהם

• 2.8. תמיכה אדמיניסטרטיבית במתנדבים ותנאים סוציאליים שלהם

• 2.9. שימור מתנדבים

• 3. סיכום: מאפיינים משותפים לשיטות אפקטיביות של ניהול מתנדבים בחינוך

• 4. נספח:

• 4.1. תודות

• 4.2. הרחבות נדרשות לגבי המתנדבים

• 4.3. ההקשר הישראלי

• 4.4. התוכניות שנסקרו בדוח

עמודים:

1  2  3  6  7  9  11  12  14  15