מחבר: מירה פוירשטיין

שנת ההוצאה: 2016

מילות מפתח: חינוך; אמצעי התקשורת; רשתות חברתיות (באינטרנט); אוריינות תקשורת; פדגוגיה; אמצעי תקשורת; כלי התקשורת; מדיה; תקשורת המונים; קהילות מקוונות

 הספר מדברים אקטואליה: אוריינות תקשורת מציג בהרחבה את נקודות ההשקה שבין המדיה למציאות החדשותית והאקטואלית, ואת חלקן של שתי אלו בעיצוב האקטואליה בעיני הציבור. הספר מעוגן בתחום החינוך לאוריינות מדיה ביקורתית, ומטרתו להכשיר אנשי חינוך להיות סוכני שינוי ותקשורת משמעותיים לקהל הצעירים בעולם המידע של המאה ה 21- , עידן המדיה הדיגיטלית והרשתות החברתיות. הדגש בספר מושם על שילוב בין ניתוח והבנה ביקורתיים של טקסטים מגוונים במדיה לבין התנסות בהפקה וביצירה של טקסטים חדשים. מטרתו לחנך צעירים להיות אזרחים מעורבים ופעילים בחברה ו"אזרחי רשת" באמצעות שימוש מושכל ואקטיבי במדיה. תפיסת החינוך לאוריינות מדיה ביקורתית היא צורך השעה עבור מורי מורים, מורים וצעירים, המתמודדים עם האפקטים הווירליים של החיים במרשתת ועם סוגיות אתיות וערכיות שהסביבות המגוונות של התקשורת מעוררות. זהו ספר ראשון המתרגם באופן אופרטיבי ומעשי את תחום אוריינות המדיה בהקשר של המציאות האקטואלית הרלוונטית לחיי היום-יום של הלומדים. הוא חובק ידע רחב בתחומי התקשורת והמדיה החדשה, ויש בו מאגר מגוון של הצעות לפעילויות מבוססות חקר וחשיבה ביקורתית מתוך זיקה לסביבה החברתית, התרבותית והפוליטית העכשווית של הלומדים. אל הספר

נושא/נושאים: , חינוך, תקשורת

תוכן הספר:

• מדברים אקטואליה אוריינות תקשורת

• תוכן העניינים

• פתח דבר

• מבוא | להבין את ה״מציאות״ התקשורתית

• המציאות התקשורתית היא האקטואליה

• סדר היום התקשורתי והבניית המציאות

• תקשורת ההמונים בישראל

• אוריינות מדיה

• פרק 1 | התקשורת החדשותית – חדשות ואקטואליה

• מהן חדשות?

• סוגי חדשות

• מקורות המידע החדשותיים

• מאירוע ל"חדשה": תהליך הברירה והמיון העיתונאי

• החדשות: סיפור וטקס

• חדשות ברשתות החברתיות

• השפעת החדשות על הציבור

• החדשות כמעצבות זהויות

• תכניות האקטואליה

• פרק 2 | נושאים מרכזיים באקטואליה – מקרי מבחן

• מקרה מבחן 1: אלימות / מירה פוירשטיין

• מקרה מבחן 2: ספורט / עקיבא אזולאי

• מקרה מבחן 3: ייצוגי היופי / רות הרתאן

• מקרה מבחן 4: אבל ושכול / אריה קיזל

• מקרה מבחן 5: סמים / גבי זוהר

• פרק 3 | שפה, ייצוג, מציאות

• "המדיום הוא המסר" – אילוצי הטכנולוגיה והטקסט

• כל מדיום והחדשות שלו

• פעילויות על פי מושגי המפתח: שפה, ייצוג, מציאות

• דוגמה :1 פיגוע חבלני באוטובוס קו 5 של אגד בתל-אביב, 19 באוקטובר 1994 צילם: זיו קורן. מתוך אוסף התצלומים הלאומי

• דוגמה :2 מחבל יהודי רצח ארבעה אזרחים ישראלים ערבים בשפרעם, אוגוסט 2005 צילום: ערוץ 10

• פרק 4 | מפיקים וקהלים

• מפיקים

• הזירה הפוליטית והתקשורתית

• קהלים

• כיצד מתגבשים קהלי המדיה?

• טבלה :1 מדרוג תכניות הטלוויזיה ⁹

• עולמם הפוליטי-תקשורתי של צעירים בישראל/ ניר רסיסי

• פעילויות על פי תפיסת המפתח: מפיקים וקהלים

• הפיגוע ב״אפרופו״ ידיעות אחרונות 23.3.1997

• הפיגוע במעלות ,1974 ידיעות אחרונות צילום: ישראל סימיונסקי/ישראל סאן

• פרק 5 | מסרים וערכים

• המדיה כמוסד חברתי

• השיח התקשורתי

• השפעות המדיה על דעת הקהל

• פעילויות על פי תפיסת המפתח: מסרים וערכים

• הפרסומת הפרובוקטיבית של ריהאנה שהרגיזה את הבריטים/ פורסם ב-.5.6.2015 המקור: עיתון הארץ http://www.haaretz.co.il/gallery/fashion/1.2341048

• חכמה בשמש צילום: .PacificCoastNews המקור: Mako ש פורסם ב-.12:01 18/06/15 http://www.mako.co.il/men-sex/pic/Article-bda1abc61e50e41006.htm

• פרק 6 | ״חושבים אקטואליה״

• חשיבה ביקורתית ו״חינוך החשיבה״

• חינוך לחשיבה ביקורתית ביחס למדיה

• פרק 7 | אוריינות תקשורת במבט-על

• נספחים

• נספח 1: גישות תאורטיות: מדיה, קהל, חברה

• נספח 2: הצעות לעבודה עם המודל לאוריינות מדיה

• נספח 3: דוגמאות למערכי הוראה - אקטואליה בסדרות ובצילומי עיתונות וטלוויזיה

• anonymous21/which-of-the-simpsons-are-you

• נספח 4: הוראת האקטואליה בהקשר של תכנית הלימודים

• רשימת מקורות

• Talking Current Affairs - Media Literacy

עמודים:

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14