ספר זה נוצר בעקבות המגמה המבוטאת בתכניות הלימודים השונות במקצוע הלשון, ולפיה יש לעסוק ברכיבי הלשון כפונקצייה של ההקשר הטקסטואלי שבו הם מצויים.
הטקסט הלשוני, הן הכתוב והן הדבור, הוא תוצר של בחירות רבות ומגוונות, מודעות ובלתי מודעות. מטרת ספר זה היא לצייד את הסטודנט בכלים לבחירה לשונית הולמת ולספק לו מבחר מבנים לשוניים וצורות לשון שיאפשרו לו להפיק את המיטב מן המבע (הלשוני) - בין היוצר (הבעה) ובין כקולט (הבנת הנקרא).
בספר שלושה פרקים:
מבנה הטקסט השלם - ובו תוצגנה דרכים לפענוח טקסט של טיעון בעזרת המבנה, בעזרת תופעות לשוניות ייחודיות ובעזרת עיון באמצעים רטוריים. הכרת דרכים אלה ויישומן תסייע לסטודנטים בהבנת הטקסט ותשמש אותם לכתיבה רהוטה ומושכלת.
תחביר פונקציונלי - ובו יוצג המשפט כיחידה שנשואה (רימה) הוא מידע חדש המצטרף לנושא (תימה) הידוע מתוך ההקשר הטקסטואלי או מתוך ידע העולם. הלומד יתוודע אל האמצעים הלשוניים המצביעים על המידע החדש, ובכך יוכל לשפר את כישורי ההבעה וההבנה שלו.
העברית בת-ימינו וזיקתה לרובדי לשון קודמים - ובו תוצג תרומתם של רובדי לשון קודמים לעברית בת-ימינו על סגנונותיה השונים מן הבחינה המורפולוגית, הלקסיקלית והתחבירית. הצגה זו תיתן בידי הסטודנט כלים לשיפור לשונו ולבחירה בדרך ההבעה ההולמת את הנסיבות ואת מטרת הכתיבה.
מחברים -
ד"ר עמנואל אלון, מרצה בכיר בחוג ללשון העברית במכללה האקדמית בית ברל, משלב מחקר בלשני עם ההוראה. בין חיבוריו מחקרים רבים בתחום תחביר העברית בת-ימינו, הן מן ההיבט הפונקציונלי והערכי של המיליות לסוגיהן הן מן ההיבט הדידקטי, וכן ספרים העוסקים בטעמי המקרא ובהחייאת הלשון העברית. ד"ר אלון גם היה שותף בכתיבת ספרי לימוד רבים בלשון לבתי הספר היסודיים, לחטיבת הביניים ולחטיבה העליונה.
ליאורה גרילק, מרצה בחוג ללשון העברית, בלימודי עריכה ובלימודי תרגום במכללה האקדמית בית ברל ובלימודי תעודה בעריכה לשונית באוניברסיטת תל-אביב. ליאורה גרילק היא דוקטורנטית בבית-הספר למדעי היהדות באוניברסיטת תל-אביב ועוסקת בחקר לשון חז"ל.
ד"ר גילה שילה, מרצה בכירה בחוג ללשון העברית במכללה האקדמית בית ברל וכן בשיעורים הנלמדים במסגרת האוניברסיטה הפתוחה. תחומי עיסוקיה הם חקר הטקסט בעברית בת-ימינו, חינוך לשוני והבעה. בנושאים אלה פרסמה מאמרים וספרים. ד"ר שילה עוסקת שנים רבות, בהוראה במחקר וכן בפיתוח תכניות לימוד במוסדות ממלכתיים, בהכשרת מורים ובהשתלמויות מורים.
אל הספר