מחבר: עידית וולפה ועירית עמית

שנת ההוצאה: 1998

מילות מפתח: כתיבת עבודות

הספר לכתוב עבודת מחקר - כלים וכללים עוסק בשלבים השונים של כתיבת העבודה העיונית, הוא מקנה כללים, מציג דוגמאות ומציע מגוון תרגילים.
הספר מפתח מיומנויות שהלומד נדרש להן בכל התמודדות עם טקסט מדעי, קריאה בקורתית, הבחנה בין סוגים שונים של מקורות, גיבוש שאלות חקר, יכולת לתמצת טקסטים ולשלבם ועוד. הוא עשוי לשמש כלי עזר למורה המלמד כתיבה עיונית, והוא נועד אף לסייע ללומד מעצמו (מתוך גב הספר). אל הספר

נושא/נושאים: , חינוך

תוכן הספר:

• לכתוב עבודת מחקר כלים וכללים

• תוכן העניינים

• פרק 1 החיבור המדעי - מבנה ומאפיינים

• פרק 2 בחירת נושא ותיחומו

• 2.1 דוגמאות לתיחום נושא

• 2.2 טכניקה מסייעת לבחירת נושא ולתיחומו

• תרשים א'

• תרשים בי

• פרק 3 שאלת החקר - הפקתה ובחינתה

• על־פי‭Designing and Conducting Behavioral Research. N.Y. Pergamon Press.Drew, C.J. and Hardman, Ml. (1985).:‬ מתוך הרצאתה של הגב' מיכל לוי־קרן. תרשים ב' תהליך החקי במדעי החברה

• על־פי ד"ר נח וולפסון, ‭.1996‬ תרשים גי תהליד החקר במדעי הטבע

• תרשים ד'

• על־פי ד"ר יגאל אייל, ראש מחלקת היסטוריה בצה"ל, ‭.1996‬ תרשים אי תהלין החקר במדעי הרוח

• 3.1 הפקת שאלת חקר בעזרת אישכול

• 3.2 שאלת החקר ותחום הדעת

• 3.3 הערכת שאלת החקר

• 3.4 תרגול

• פרק 4 כותרת העבודה המדעית

• 4.1 כותרת אינפורמטיבית

• 4.2 כותרת מסקרנת

• 4.3 כותרת מכוונת מבנה של עבודה מדעית

• 4.4 תרגול

• פרק 5 ההגדרה - תפקידה, אפיונה ומיקומה בעבודה

• 5.1 מבנה ההגדרה וכללים לכתיבתה

• 5.2 סוגי הגדרות

• 5.3 תפקיד ההגדרה

• 5.4 תרגול

• פרק 6 מיפוי מקורות

• 6.1 מקור ראשוני ומקור משני

• 6.2 מן הטקסט הפופולרי לכתיבה המדעית

• 6.3 כתיבה דיווחית וכתיבה ערכית

• 6.4 כתיבה דיווחית

• 6.4.1 משמעות מילונית ומשמעות נלווית

• 6.4.2 ביטויי התייחסות

• 6.5 כתיבה ערכית — מדיווח להבעת עמדה

• 6.6 דוגמאות ותרגול

• פרק 7 קריאה סורקת - שלב מקדים לתמצות

• פרק 8 ייצוג חזותי של המידע - מפת מושגים

• תרשים ‭:'ב‬ הצגה גרפית של הרעיונות ורישום הקשרים ביניהם

• תרשים ‭:'א‬ הצגה גרפית של הרעיונות ללא רישום הקשרים ביניהם

• פרק 9 תמצות

• 9.1 המטרות בכתיבת התמצית

• 9.2 סוגים שונים של כתיבת תמצית

• 9.3 תמצות לשוני ותמצות רעיוני

• 9.4 כללים לכתיבת תמצית

• 9.5 תרגול כתיבת תמצית

• מבנה הפסקה ומק1מה בפרק השלם סדר הפסקות נקבע על פי עקרון הפיתוח (המבנה) של המאמר

• 9.6 תמצית, ביקורת והערכה

• פרק 10 ארגון החומר ובניית ראשי פרקים

• 10.1 מן החומר אל התכנית

• 10.1.1 שלבים בעיבוד החומר ובארגונו

• 10.1.2 עיבוד ראשי הפרקים

• דג0 לתיאור תופעה

• דגם לעימות והשוואה

• דגם לניתוח תופעה

• דגם של טענה ונימוקים

• 10.2 מן התכנית אל החומר

• 10.3 ניסוח סופי של ראשי הפרקים

• 10.4 הספרור

• 10.5 דוגמאות ותרגול

• פרק 11 עיבוד מקורות

• 11.1 שיטות שונות לאיסוף ולעיבוד המקורות

• מקרי התאבדות בצה‭- ל"‬ מאפיינים ודרכי מניעה

• 11.2 עימות והשוואה בין מקורות

• נושא י עליית הניאונציזם בגרמניה ‭1994-1992‬

• 11.3 תרגול בעימות מקורות

• פרק 12 הקדמה, מבוא וסיכום

• ההקדמה והמבוא

• 12.1 ההקדמה

• 12.2 המבוא

• 12.2.1 תיחום הנושא - פסקה פותחת במבוא

• 12.2.2 הפתיחה הדרמטית

• 12.2.3 דוגמה למבוא הולם

• 12.3 תרגול

• 12.4 סיכום

• 12.4.1 סיכום הרעיונות המרכזיים

• 12.4.2 המסקנות

• 12.4.3 המשפט המסיים את העבודה

• 12.5 תרגול

• פרק 13 אזכור מקורות, הערות שוליים וביבליוגרפיה

• 13.1 כללים לאזכור מקורות

• 13,2 רישום המקור בהערות

• 13.3 תפקידי הערות התחתית

• 13.4 דוגמה

• 13,5 עריכת ביבליוגרפיה

• 13.6 דפי שער, קיצורים, נספחים ומפתחות

• 13.6.1 דף שער

• 13.6.2 רשימת קיצורים

• 13.6.3 נספחים

• 13.6.4 מפתחות

• נספחים

• נספח א' מבחר אמצעי קישור להעשרת הניסוח

• נספח ב' כללי הפיסוק החדשים

• נספח ג' כללי הכתיב חסר הניקוד

• ביבליוגרפיה

עמודים:

1  2  3  5  6  7  8  9  10  13