שובל ילדות שקוף : על זיכרונות ילדות בגישה אדלריאנית

	שובל ילדות שקוף : על זיכרונות ילדות בגישה אדלריאנית מחבר: גיסי שריג שנת ההוצאה: 2016 מילות מפתח: זיכרון; פסיכותרפיה; אדלר, אלפרד; זכירה; שיכחה; שכחה; זכרון; פסיכוטרפיה; פסיכותראפיה; פסיכוטראפיה; טיפול נפשי; טיפול פסיכולוגי; פסיכולוגיה אדלריאנית; פסיכולוגיה אינדיבידואלית ניתוח זיכרונות ילדות בגישה אדלריאנית הוא טכניקה מרתקת, עוצמתית ומפתיעה. אדלר התעניין דווקא במה שהמטופלים בחרו לגלות, ולא להסתיר, בזיכרונות שלהם. הוא ראה בזיכרונות המוקדמים מטפורות הפותחות צוהר להבנת אישיותם של המטופלים, מייצגות את המתרחש בחייהם בהווה ומנבאות את התנהלותם בעתיד. הספר מציע סקירה מקיפה של העבודה עם כלי מרכזי זה בפסיכולוגיה האינדיווידואלית - הלכה ומעשה. הוא מיועד לקוראים בשלוש קהילות: לפסיכותרפיסטים המעוניינים להכיר כלי טיפולי בעל שימושים מגוונים ומרחיקי לכת; לקהילת מכשירי המורים המעוניינים להבין את חזונו של אדלר, את הקשר שלו לעיצוב דמותם של מבוגרים תורמים ויוצרים ואת המקום שזיכרונות הילדות יכולים למלא בתפקיד חינוכי זה; וכן לקוראים ולקוראות המתעניינים בצפונות הנפש והמעוניינים להכיר את שיטת עבודתו של אדלר עם זיכרונות ילדות ולהבין כיצד היא נבדלת משיטתו של פרויד. אל הספר נושא/נושאים: , פסיכולוגיה תוכן הספר: שובל ילדות שקוף על זיכרונות ילדות בגישה אדלריאנית צלם: דב אסכולי תוכן העניינים הקדמה מאת ד״ר רחל שפרון תודות הערות פתיחה זיכרונות ילדות בגישתו של אדלר: על מה ולמה? מבנה הספר אתיקה של עבודה עם זיכרונות מוקדמים, או: 'הקלות הבלתי-נסבלת' של העבודה עם זיכרונות מוקדמים צרור הערות טכניות מקורות חלק ראשון: האישיות בהגותו של אדלר פרק 1: אינטרס אישי ואינטרס חברתי חברותיות לשם הישרדות משימות החיים: שלוש בעיות ופתרונותיהן אינטרס חברתי וכורח השייכות חינוך לאינטרס חברתי אינטרס חברתי כאמת מידה אינטרס חברתי, רווחת היחיד ו'תנועה' מטפורת התנועה בהגותו של אדלר שלבים בתפיסת רעיון האינטרס החברתי של אדלר מאבק בין אינטרס אישי לאינטרס חברתי חינוך לאינטרס חברתי ורעיון ה'פסיכולוגיה של שימוש' אינטרס חברתי כאיכות טרנסצנדנטלית מקורות פרק 2: השלם וסכום חלקיו: רעיון ההוליזם המטרה הנפשית כ"מושך מוזר" של מערכת הוליסטית עקרון ההוליזם בהבנת אישיות האדם מודע ולא-מודע - מובן ולא-מובן רגשות מגויסים התלבטות במציאות, לא בנפש האדם כמערכת הומיאוסטטית מקורות פרק 3: תבונה, יצירה ובחירה: רעיון הסובייקטיביות הידע האובייקטיבי שלי; הידע הסובייקטיבי שלך אפרספציה, היגיון פרטי ושכל ישר סובייקטיביות, יצירתיות ובחירה מקורות פרק 4: לנוע בסגנון שלי: רעיון המטרתיות מטרתיות ומושגים אחרים בהגותו של אדלר מטרתיות במקום סיבתיות מטרות ראויות, מטרות מוטעות: טעויות, רווחים ונזקים החתירה לעליונות כמטרת-על אבולוציונית היררכיה של מטרות מטרות ראויות או מוטעות? מטרות אופרטיביות במבחן עקרון ה'פסיכולוגיה של שימוש' טיפולוגיות של מטרות פסיכולוגיות טביעת האצבע הייחודית של המטרה הפסיכולוגית הטיפולוגיה של אדלר הרווח ההימנעותי של המטרה המוטעית: התנאי הקיומי על-פי כפיר סגנון החיים: תכנית ערכית ואופרטיבית לניהול החיים כי האדם - עץ העמק וההר: שתי הגדרות למושג 'סגנון חיים' עמדות והשקפות עולם בסגנון החיים התגלות סגנון החיים בעת משבר האם סגנון החיים יכול להשתנות? הגורמים המשפיעים על היווצרות סגנון החיים מקורות חלק שני: בחירה ויצירה בזיכרונות הילדות פרק 5: מיטב הזיכרון - כזבו חוויית הזכירה של היחיד זיכרון כהבניה מתחדשת של האירוע המקורי הזיכרון האוטוביוגרפי שלנו הזכירה כתהליך פעיל או: כיצד זיכרונותינו משתנים? זיכרונות מושתלים ועיוותי זכירה האם אנו משקרים לעצמנו? שיכחון הילדות: "מה, זה באמת מה שאמרתי?" גישתו של האב המייסד - פרויד גישות מאוחרות יותר להגדרת שיכחון הילדות הסברים מאוחרים יותר לתופעת שיכחון הילדות סוף דבר: ואדלר? מקורות פרק 6: זיכרון הילדות כנרטיב אדלר ו'התפנית הנרטיבית' ה'התפוצצות' הנרטיבית התפיסה הנרטיבית של אדלר ההתאמה בין תיאוריות הנרטיב לבין תפיסת האדם של אדלר הנרטיב ככלי לאיזון עצמי 'להישאר אותו הדבר': הנרטיב ככלי ליצירת עצמי ייחודי, מטרתי ויציב יצירת עצמי מטרתי: יישום עקבי של סגנון החיים במציאות משתנה מודעות לרצף העצמי ושמירה על שלמותו ועל יציבותו להשתנות על-פי הצורך: הנרטיב ככלי לאיזון לנוכח שינוי איזון בין אינטרס אישי לאינטרס חברתי: אוטונומיה ומחויבות איזון תרבותי: הנרטיב ככלי לנרמול חריגות מרכיבי הנרטיב ותפקידיהם הקשר בין מרכיבי המבנה של הנרטיב, תפקידיו ומשמעויותיו מישור ההתרחשות ומישור הנרטיב: ה'פאבולה' וה'סוז'ט' הנרטיב ככלי לאיזון עצמי: הדגמה מסכמת זיכרונות הילדות כנרטיב: סיכום מקורות פרק 7: זיכרון הילדות כמטפורה הערות מקדימות משמעות והשוואה כיצד אתייחס למושג מטפורה בפרק זה? זיכרון מן העבר כמטפורה לחוויה בהווה: היכן שוכנת המשמעות המטפורית בזיכרון הילדות? מטפורה מושגית: עסקה בין שני הקשרים המטפורה ככלי לחשיבה הקשר בין מטפורה מושגית לבין מטפורה לשונית מטפורות בהגותו של אדלר שפת האיברים מטפורה, סגנון חיים וזיכרונות ילדות שימוש מטרתי בפער בין המשווה למושווה דיאלוג אינטר-סובייקטיבי אמפתי על משמעות המטפורה המטפורה כשפת החלום נקודת המוצא המומלצת: השעיית ההבנה סיכום: זיכרון הילדות - נרטיב מטפורי מקורות חלק שלישי: עבודה עם זיכרונות מוקדמים פרק 8: זיכרונות מוקדמים על רצף התהליך הטיפולי היכרות עם הרצף הטיפולי שלבי הטיפול האדלריאני בקליפת אגוז תפיסת רצף הטיפול האדלריאני תפיסת רצף הטיפול של אדלר תפיסת רצף הטיפול של דרייקורס תפיסת רצף הטיפול של תלמידי דרייקורס שלב יצירת הקשר הטיפולי שלב התחקיר הפסיכולוגי שלב חשיפת הפירוש וההסבר חשיפת הפירוש וההסבר על-פי אדלר שלב ההכוונה-מחדש לקראת שינוי רצף הטיפול האדלריאני - סיכום עבודה עם זיכרונות מוקדמים על רצף הטיפול מקורות פרק 9: זיכרונות מוקדמים בראשית הטיפול מה בפרק? עידוד בראשית הטיפול תזכורת לכוחו ההשלכתי של הזיכרון הליכי ההזמנה של זיכרונות מוקדמים ממה יש להיזהר? ההליך של שולמן ומוזאק ההליך של מוזאק ודי פייטרו ההליך של אקשטיין ההליך של אולסון סדרת זיכרונות: סדר הפעולות ומספר הזיכרונות זיכרון או דיווח? חשיבות הפרטים המלווים את הזיכרון: מוקד, רגש וגיל חשיבות המוקד בזיכרון חשיבות הרגש המלווה את הזיכרון הגבול העליון של הגיל שלבי תהליך ההזמנה של סדרת זיכרונות - סיכום דרכים לקבלת הזיכרון במקרה של התנגדות הזיכרון כמשאב להבנת החוזה הטיפולי הסמוי ניתוח הוליסטי "יחף" של החוזה הטיפולי דגם לניתוח חוזה טיפולי סמוי "סעיפים מיוחדים" בחוזה הטיפולי הסמוי המשגת מטרה טיפולית באמצעות קישור הזיכרון לבעיה בהווה פירוש פרטים מושכי קשב בזיכרון עצמו פרטים עודפים ופרטים חסרים פרטי חפצים פרטי חושים ומרחב מקורות פרק 10: זיכרונות מוקדמים כמשאב לעידוד הכוחות הסמויים מן העין אמנות העידוד או: עידוד אינו שבח הסתמכות על המציאות הערכה וכבוד ללא תנאי גישה תהליכית חשיבה חיובית במבט היסטורי-אישי פסיכולוגיה של שימוש ממילים למעשים מימוש עקרונות העידוד באמצעות זיכרונות הילדות שיקוף כוחות המוצגים בזיכרון באור חיובי שיקוף כוחות המוצגים בזיכרון באור שלילי שיקוף כוחות סמויים ב'צד הלא-מועיל' של החיים עידוד בשלב מסירת הפירוש: שיקוף מעודד של סגנון החיים עידוד לניתוב פוטנציאל התמכרותי לנתיב יצירתי מועיל עידוד למניעת שימוש מופרז בכוחות מקורות פרק 11: זיכרונות ילדות מודרכים בשלב התחקיר על הפרק: זיכרונות לא ספונטניים כוח השלכתי מופחת בזיכרונות ממוקדי נושא השתלת מידע בזיכרונות משוכתבים ומומצאים שימוש מועיל בזיכרונות מודרכים ממוקדי נושא שכתוב זיכרון קיים למטרת תחקיר מקורות פרק 12: שיטות לפירוש הזיכרון המוקדם בשלב התחקיר מה בפרק? כלים לניתוח זיכרון אחד לשאלת הציינון: ניתוח נומותטי או אידיוגרפי? שיטת הניתוח של אדלר תשע ההקבלות הנומותטיות של אדלר על-פי אולסון דגם לניתוח על-פי אדלר שיטות לתמצות הזיכרון המוקדם שיטת "כותרת העיתון" של מוזאק ודי פייטרו טכניקת המוטו של אולסון שיטת התמצית של ארנולד ברוהן שיטת התמצית של קפלן פירוש על-פי אולסון שיטת הניתוח של שולמן ומוזאק הצעה לשכתוב הדגם של שולמן ומוזאק הצעה לניתוח על-פי דגם ״תמרור סע!/עצור!" של מוזאק ניתוח אמונות וערכים בסגנון החיים על-פי מוזאק ודי פייטרו טכניקת 'מיקוד הקשרים' של איימי ליו ובטי-לו בטנר דגם ההבהרה-הנפשית (Psycho-Clarity) של פאוארס וגריפית ניתוח כיוון רגשי בשיטה של אנדריסנס גרף 'דינמיקת החיים' - מציג ויזואלית את תנודות ההערכה העצמית בזיכרון: הדגם האדלריאני המקוצר של ריצ'ארד קופ שיטת הניתוח של קלארק שיטת 'הקריטריונים האבחוניים' של ברודסקי שיטת הניתוח של קרן, בלאנג'י ואקשטיין ניתוח על בסיס טיפולוגיות הטיפולוגיה של אדלר כבסיס לניתוח זיכרונות מוקדמים הטיפולוגיות של כפיר כבסיס לניתוח זיכרונות מוקדמים טיפולוגיית הזיכרונות של מוזאק ודי-פייטרו שיטת מאנסטר-פרימן לציינון זיכרונות מוקדמים ההצעה שלי: ניתוח אדלריאני הוליסטי, נרטיבי ותיאורטי כלי לניתוח הוליסטי-אדלריאני של המשמעות המטפורית בזיכרון כלי לניתוח נרטיבי-מטפורי של הזיכרון כלי לניתוח אדלריאני ממוקד של סגנון החיים כלים לניתוח רצף זיכרונות שלם ניתוח רצף זיכרונות כיצירת אמנות - השיטה של שולמן ומוזאק הצעה לניתוח הוליסטי של משמעות רצף הזיכרונות ברוח הדגם של שולמן ומוזאק השיטה של מוזאק ודי פייטרו לניתוח רצף זיכרונות השיטה הקוגניטיבית-תפיסתית של ראהן ברוהן לניתוח רצף זיכרונות השיטה של ארנולד ברוהן לניתוח רצף זיכרונות השיטה של קפלן לתמצות סדרת זיכרונות שלוש זיקות בין זיכרונות על-פי שיטת 'ההבהרה הנפשית' (Psycho-Clarity) של פאוארס וגריפית השיטה של קלארק לניתוח רצף זיכרונות כלי אדלריאני משולב לניתוח רצף זיכרונות מוקדמים: ההצעה שלי לסיום: בשבח העמימות מקורות פרק 13: עבודה עם זיכרונות מוקדמים בשלב ההכוונה לשינוי חוויה טיפולית כתמריץ לשינוי אפיוני חוויה טיפולית תומכת שינוי שכתוב הזיכרון המוקדם כמנוף לשינוי איך להבחין בין הטכניקות השונות הערך הדיאגנוסטי של השכתוב עידוד על בסיס שכתוב חופשי אינטואיטיבי שכתוב עצמאי ממוקד של חוויה לא רצויה יצירת 'מסרים חדשים': הטכניקות של מרילין ואילן סטראוץ' שכתוב זיכרון באמצעות קישורו לחוויה, לרגש ולתחושה גופנית שיטת ווילהייט: שינוי דפוס מחשבה, רגש ופעולה באמצעות הזיכרון המוקדם מוריס בעקבות ווילהייט: שיטת זיכרונות הילדות המובנים זיכרונות מוקדמים ככלי להערכת השינוי הערכת השינוי בזיכרון אחד: משמעות מטפורית על ציר הזמן הערכת השינוי באמצעות הדגם של שפרון מרכיב ההערכה בשיטת זיכרונות הילדות המובנים של מוריס מקורות סוף דבר מפתח מונחים Abstract
	עמודים: 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13