שלב זה נמשך בשלוש עד חמש השנים הבאות . ג ' ק והיין מציינות , שהדגם של ניוקומב ועמיתיה עולה בקנה אחד עם השערותיו של פרויד על התהליך ההדרגתי של התפוגגות שיכחון הילדות לאחר הופעת זיכרון הילדות הראשון . הגדרת התופעה כפי שאפשר לראות בתחילת הגדרתו של פרויד , הוא אינו מתייחס אל שיכחון הילדות באופן גורף כאל תופעה אוניברסלית החלה באותה מידה על כל אדם . הגדרות רכות כשלו אפשר למצוא גם אצל חוקרים בהמשך הדרך . מוריס ועמיתות , למשל , מסייגות בעקבות פיטרסון את עוצמת התופעה ומגדירות Freud , 1915 - 1916 / 1981 : 247 48 ( הרצאות מבוא לפסיכואנליזה ) . ההדגשה במקור . פרויד מביא נקודה זו כדי להסביר מדוע אנו ״סולחים״ לחומר קשה זה כשהוא מקושר לילדים , אבל לא למבוגרים . על כן גם אין להתבייש בטיב החומר הנמצא בחלומות - הוא ״שייך״ לילדות . הוא עובר צנזורה של חלומות , ועל כן שייך לתת - מודע . פרויד מגדיר את התת - מודע לא כמשהו לטנטי , אלא כ״ממלכה נפרדת במוח [ mind ] בעלת דחפים בעלי רצון משל עצמם , בעלי אופן ביטוי משל עצמם ובעלי מנגנונים מנטליים ייחודיים המאבדים את תוקפם מחוצה לה״ ( הרצאות מבוא לפסיכואנליזה ) . תפ...
אל הספר