זוכרים איך ההרים באופק עשויים להיראות קטנים , אבל כשמתקרבים אליהם מתברר שהם גבוהים הרבה יותר ? בתחושה דומה התנסיתי בתקופת היותי דוקטורנט , ככל שהלכתי והתקרבתי לכתיבת הדיסרטציה . מרחוק לא נראה ההר מאיים כל כך , אבל כשהגעתי למרגלותיו לא היה לי מושג איך אטפס עליו . התארים האקדמיים שלי הם מהמכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס . ( MIT ) המסלול הראשי שלי בלימודי התואר הראשון היה מתמטיקה . אחר כך המשכתי לתוכנית הלימודים לתואר דוקטור ופיתחתי עניין בגישות מתמטיות לבינה מלאכותית . בינה מלאכותית היא תחום המחקר הבודק איך עלינו לתכנן מחשבים כך שיבצעו פעילויות תבוניות , למשל לשחק שחמט או להוכיח משפטים מתמטיים או לשלוט ברובוט כדי לעשות דברים מעניינים שהם בגדר אתגר . עבודתי על בינה מלאכותית עוררה בי התעניינות בחשיבה ולמידה אצל בני אדם . אחרי סיום התואר גלשתי אל עולם הפסיכולוגיה הקוגניטיבית והחינוך , אבל הסיבה לכך היא סיפור אחר . לענייננו , תוכלו לראות אותי בעיני רוחכם ניצב למרגלות רכס הדיסרטציה , מתלבט לאיזה מין מחקר בבינה מלאכותית עלי לפנות . הבעיה היתה למצוא בעיה . יש הבחנה לא דקה במיוחד , אבל שימושית מאוד ,...
אל הספר