א. ההשכלה הרדיקלית — אובדן האופטימיות וחוקי הטבע של ההיסטוריה

עולמם האינטלקטואלי של המשכילים ברוסיה בשנות השישים והשבעים למאה הי"ט התאפיין בנוסף למגמות של המשכיות והתרחבות גם בתסיסה רעיונית , בתמורות פנימיות ובקריאות לחשיבה מחדש , אשר העמידו בסימן שאלה גם מרכיבי יסוד של הכרת העבר המשכילית . קווי המאבק והפולמוס לא עברו עוד אך ורק בין המחנה המסורתי לאליטה המשכילית , אלא גם בתוך תוכם של נושאי המגמות המודרניות בחברה היהודית . גם בזירה המשכילית עצמה התגלעו בקיעים והתגבשו זרמים שונים . ההתנוונות של ההשכלה בתקופה זו קשורה בצמיחתו של דור משכילים חדש וצעיר , אשר בחלקו נשא בקירבו רוח אופוזיציונית חריפה כלפי דור ' האבות' — הן זה המסורתי והן 'אבות ההשכלה . ' כל זאת גם על רקע תמורות נוספות בעידן אלכסנדר השני ברוסיה : מגמות הרוסיפיקציה של השלטון , התגברות ההשפעה התרבותית הרוסית על האינטלקטואלים היהודים באמצעות בתי הספר , הגימנסיות והאוניברסיטאות , וחדירת מושגים ורעיונות , שהיו נחלת האינטליגנציה הרוסית הרדיקלית , לתודעה המשכילית . דומה שגם מידה רבה של תסכול ויאוש מפתרון קרוב ל'שאלה היהודית' ברוסיה וספקנות לגבי הצלחה סוחפת של ההשכלה ברחוב היהודי הביאו כמה מן המש...  אל הספר
מרכז זלמן שזר לחקר תולדות העם היהודי