מבוא

מבוא "' חינוך והיסטוריה " אינו נושא שולי לעיון ההיסטורי . תולדות החינוך והיחס בין מוסדות החינוך ותכניו לבין החברה הסובבת יכולים לשמש פריזמה ראשונה במעלה לבחינת תולדותיה של החברה כולה ... ההיסטוריה של החינוך , לא פחות מאשר ההיסטוריה הפוליטית , הכלכלית , החברתית או האינטלקטואלית , יכולה לשמש נקודת תצפית פורייה לבחינת ההיסטוריה של חברה נתונה . ' שורות אלה , המצוטטות מתוך הפתיחה למאמרו של מיכאל הד > עמ ' , ( 355 נותנות ביטוי קולע למקום ולמשמעות של תולדות החינוך כאחד מתחומי העיון ההיסטורי . ניתן לתמצת זאת בקביעה , שההיסטוריה של החינוך ניצבת בצומת שבו נפגשת ההיסטוריה של הרעיונות , עם ההיסטוריה החברתית , הכלכלית והפוליטית . עשרים וחמישה המאמרים המקובצים בכרך זה מציעים שלל של דוגמאות הממחישות קביעה זו . מטבעם של דברים , אץ כרך זה מתיימר להקיף ולמצות את תולדות החינוך במרחב זמני או גיאוגרפי מסוים . המאמרים שנכללו בו הם פרי ההרצאות שנישאו בכנס השנתי של החברה ההיסטורית הישראלית ומרכז זלמן שזר בשנת , 1994 ומכאן האופי המקרי של מבחר העניינים הנדונים בו . אף על פי כן , יש בכרך שלפנינו אוסף עשיר ומגוון...  אל הספר