סגנונות אישיים של חברי צוות המשימה ופעולות הגומלין ביניהם מקינטייר ופםנדן , שבחנו צוותי משימה בבתי ספר בניהול עצמי , פיתחו טיפולוגיה של בני אדם הפועלים בצוות בבית הספר , תוך הדגשת היתרונות והחסרונות של כל אחד מהטיפוסים מבחינת האפקטיביות של עבודת הצוות . הטיפוס המשימתי ( task master ) הינו החלטי , מדויק , מקפיד על סדר ומבנה , שם דגש בתוצאות ונוהג בדרך רציונלית בפתרון בעיות . יתרונו לצוות הוא בהצבת סטנדרטים גבוהים לעצמו ולאחרים בצוות . הוא נצמד למטרה עד להשגתה , ומקפיד לנטרל את רגשותיו במצבים גורליים . חסרונו לצוות : הוא אינו סובלני במצבים עמומים , הוא חסר רגישות לצרכים הייחודיים של חבריו לצוות , והוא נוקשה , לא אישי ואוטוקרטי . הטיפוס המכוון לאנשים ( person-oriented ) תומך בחבריו ומפגין כלפיהם התחשבות וחמימות . חשוב לו יותר התהליך , ופחות התוצאה . הוא סובלני , מעדיף יחסים לא פורמליים , נרתע מדברים כתובים ושואף להגיע לקונסנזוס בפתרון בעיות . יתרונו לצוות : הוא מעודד פתרונות יצירתיים לבעיות , מרגיע אחרים בגישתו החמימה , מסייע בהסרת מעצורים בתקשורת ומעודד אווירה ידידותית ורגועה . חסרונו לצ...
אל הספר