ד. המשולש הנצחי: ילד לקוי למידה־קשב־וריכוז — בית־הספר — הורים

לקויות בגיל החביון 87 ילד בגיל החביון מחויב על – פי חוק ללכת לבית – הספר . הוריו הם בבחינת "מגרשים" השולחים את הילד כל בוקר מחדש, בעל כורחם, מביתם אל בית המשחקים והלימודים האחר . "גירוש" על – פי חוק מחליש במידה רבה חלק מההורים, גם אם אינם מודעים לכך . הם מחויבים לפעול שלא מתוך דרגת חופש פנימית – פסיכולוגית, אלא מתוך קבלה של חוק חיצוני להם . חוק חינוך חובה, התקף כיום במרבית מדינות העולם המערבי המודרני, מצייר — בדיו סתרים, אמנם — את ההורים כמי שיש "לאיים" עליהם לפעול לטובת האינטרסים של ילדיהם . זוהי החלשה מסוימת של ההורים בגין אי – אמון חברתי שהממשל מפגין כלפיהם . נקודת מוצא זו עומדת בבסיס הקונפליקט הלא – מודע שביחסי הורים – בית – ספר ( אם כי לקונפליקט מקורות רבים נוספים ) . במקביל משפיעה ההזדהות הרבה של חלק ניכר מההורים עם ילדיהם, ובעיקר עם קשייהם, על מערכת היחסים . במצבי מחלוקת או קושי עלולים ההורים להיות בעלי בריתם של ילדיהם כנגד בית – הספר . לרוב הולכים הילדים עצמם לבית – הספר מתוך רצון להתרחק מעולם המשפחה לטובת עולם רחב יותר של ההזדהויות וקשרים חדשים שנפתחים עבורם . בד – בבד יש לילד...  אל הספר