עמיחי זילברמן 336 הלה אומן שילוב התוכן עם הצורה, הוא יודע בחיי היומיום את השניים למוסס תוך שהם נשארים צלולים ונפרדים וכך הם פעם אחר פעם, פועלים זה על זה בחלקות גמורה, שלמה לא : או-או גם לא : גם-גם, אלא — שניהם . כך למשל : לוחם-רגשן ; טורף-נדיב ; מסתער-רגוע ; תאב-שבע ; היה — ושנינו שקועים בשיחה — הנהרת חברה דרך פיזיקה חדשה, ולפנינו מתחיל להתגלגל אירוע סתמי, בחדווה בן-שיחי האדמוני יגייס כל גופו הענקי למצות את ההווה הרגעי, יסנן כמה מילות מתאימות וכמשך מצמוץ עין, פיזיקה-חברה שוב מרכז הבמה גיבורנו לא שעה לצו המקובל : ״המדע מטפל בדברים ומוותר על האפשרות לשכון בהם״ . ( מרלו-פונטי, העין והרוח ) הצעה לרגל שגם עליה נחה משנתו האוקיאנית של שלמה 337 אפילו האילן עצום חן פרח קט יבלוט, חקר עלה אחד מסתוריות מהפנטת של יער יעצימו, יותר מאשר אני מסתפק מערימת מכמני תורתו להתבסם אני נפעם מזריזותו לחיות קטבים פרדוקסים סתירות דילמות אוקסימורונים . משנה הוא מעולם לא כתב, קל וחומר לה הטיף, היא נסיבתית מבוצעת באורח סיזיפי שעה-יום-שבוע-חודש-שנה-עשור עד הלום : ריבוא ושמונים ירחים ! חף מדמגוגיה ריק מחינוך ״סתם״ . ה...
אל הספר