פרק 12: תרומתה של התנסות סימולטיבית להכשרת רבני בתי ספר ור"מים לעבודה עם תלמידים במצבי קונפליקט

210 | התנסות סימולטיבית בהוראה ובלמידה : היבטים תאורטיים ומחקריים בתחומים שונים ובהן בעיות רפואיות ( 2019 , . Teague et al ) , משברים אישיים ( 2011 , . Kelleher et al ) , התמודדות של ילדים עם חרדה ( 2018 Pandya, ) והתמודדות עם תקיפה מינית ( 2015 Rudolfsson & Tidefors, ) . היא נפוצה במדינות רבות בעולם וניתנת במסגרות שונות בקהילה, למשל במוסדות טיפול כמו בתי חולים ומרכזים רפואיים ובבתי ספר ( Adams, 2019 ; Schuhmann Damen, 2018 & ) . נמצא כי יש המעדיפים לפנות לגורמי דת ולא לגורמים מקצועיים אחרים בעת מצוקה, וכי זמינותם של אנשי הדת רבה מזו של מטפלים מקצועיים אחרים ( 2003 , . Weaver et al ) . ממחקרים קודמים שבחנו את תרומתה של עזרה רוחנית בבתי ספר עלה כי תלמידים רבים פונים לקבלת סיוע רוחני, וכי הסיוע חשוב עבורם ומביא לשיפור בתחומים רבים ( 2009 Edmond & Price, ) . בין היתר נמצא שתמיכה רוחנית בבית הספר המבוססת על קשר אישי ( relationships ) , כבוד ( respect ) ואחריות ( The three R's ״ ) responsibility " – יכולה לקדם את רווחת התלמידים במישורים רבים ( 2004 Grove, ) . ואכן, במחקרים אמפיריים נמצא כי ...  אל הספר
מכון מופ"ת