פרק א. כלים דידקטיים בהוראת הספרות ברמות הגבוהות

א . דברי מבוא הדבר הנחוץ ביותר לכל חינוך ולכל הוראה הוא ההתמדה . חשוב ביותר לשם התקדמותו ולשם התפתחותו של התלמיד , שעולמו הרוחני ייבנה על הצטברות של הדעת , הנקנית באמצעות הרציפות וההמשכיות של שלבי החינוך והלמידה . על אף זאת , מתברר כי המשותף אצל התיאורטיקנים החדשים של החינוך ושל ההוראה , בדומה לתחומים רבים אחרים , הוא שבכל מקום , בכל זמן ובכל מקרה שמתגלים פגמים בשיטה , הם שופכים את התינוק יחד עם מי הרחצה . בזה מוותרים הם על כל ההישגים הדידקטיים של השיטה הנהוגה , ובמקום לתקנה ולשפרה הם מחפשים שיטה חדשה . דרך זו זוכה ליישום אף במשרד החינוך שלנו , שבו רפורמה רודפת רפורמה , עד שהתנודות האין-סופיות והשינויים הבלתי פוסקים מוציאים הן את המורים והן את התלמידים מדעתם . המצב נעשה חמור במיוחד מאז שמשרד החינוך נשלט על-ידי גורמים חינוכיים " מתקדמים , " עד שאין לך שנה שאין בה שינוי . הגענו למצב שהדבר הקבוע היחיד במשרד זה הוא השינויים והחידושים המתרחשים בלי הפסק , והיום אין לך שעה שבה ידעו המורים והתלמידים , מהן התקנות והשיטות התקפות המחייבות אותם , ואשר לפיהן הם צריכים לנהוג . נראה שדרך זו נקלטה בחי...  אל הספר
שאנן : המכללה האקדמית הדתית לחינוך - הוצאה לאור