אודה לה ' בכל לבב על רוב חסדיו , שהחייני וקיימני והגיעני לזמן הזה ונתן לי לראות בצאת הספר הזה לאור עולם . בגלל תלאות הזמן מזה , אך גם בגלל השמחות והנחמות שהקב " ה זיכני בהם , סבור הייתי שלא אמצא עוד את הזמן הרב הדרוש להוצאת ספר מורכב זה . והנה חזקה עלי דרישתם של חברי המורים לספרות במנהל החינוך הדתי שהכו על ראשי ואמרו לי : כתוב . אמנם , ראשיתו של הספר היא בשנת , 1951 שנת היכנסי לראשונה לכיתת לימוד בבית הספר היסודי . כבר אז גיליתי שהחינוך וההוראה מתאפשרים רק על בסיס של דידקטיקה המסוגלת להפוך את כל חומרי הלימוד למעניינים ואפילו למרתקים . הכול תלוי במידה שבה המורה מפנים את דרכיו הנפתלות של המעשה הדידקטי . עם זה , עיקר הורתו של ספר זה בצורתו זו הוא בארבע עשרה השנים שבהן שימשתי , נוסף לעבודתי באוניברסיטה , כמפקח על הוראת העברית והספרות במנהל החינוך הדתי . חברי המורים הדתיים , ואף חברים מבכירי המורים שבחינוך הכללי , אלה ששמעו את רעיונותי בדבר החינוך לחשיבה תוך שימוש במושגי החשיבה של הלוגיקה לשם הבנת הספרות , לחצו עלי לאמור : במקום לדרוש דרשות שהן לא יותר מאותיות פורחות באוויר , כתוב לנו ספר ה...
אל הספר