|
|
עמוד:12
ב"רזולוציות" שונות , כלומר בדרגות שונות של היקף ועומק , ומשתי סיבות : סיבה אחת היא עקרונית - הטיפוח החינוכי של תשתיות תרבות והשכלה כללית , מעצם הגדרתו ( עוד מימי אריסטו , ( נמנע מהתמקדות יתרה ומהתמקצערת צרה , הסיבה השנייה היא מעשית - קשת הנושאים הנדונים כאן רחבה מאוד , ועל כן העיסוק בדקויות ובפרטים אינו אפשרי .
|
|