חינוך קטנים בתקופת התלמוד - מסורת ומציאות ישעיהו גפני על ערכה של הספרות התלמודית כמקור להכרת המציאות ההיסטורית הריאלית של תקופת התלמוד הועלו לאחרונה מספר סימני שאלה . הסממנים הספרותיים והאופי הרטורי של דברי חז"ל הביאו חוקרים שונים להרהר אחר מידת המציאות הקונקרטית המשתקפת מתוכם . ו לספקות אלה נוספו גם המסקנות שעלו לגבי תהליכי העריכה של ספרות חז"ל . מסקנות אלה הולידו ספקות גם באשר למהימנות הייחוס של מאמרים רבים לאישים שעל שמם הובאו . שאלות אלה מציגות אתגר ראשון במעלה בפני מי שמבקש להעלות קווים לתולדות עם ישראל בתקופת המשנה והתלמוד , ואין ספק שעלינו לכוון היטב הן את המתודיקה שלנו והן את מידת הציפיות שאנו תולים בדברי חז"ל כספקים של מידע היסטורי אמין ומדויק . הציפיות הללו חייבות לקחת בחשבון כמה שיקולים : תחומי חיים מסוימים עשויים להיות בולטים יותר בדברי חכמים , לעומת 1 ראה למשל : י ' פרנקל , דרכי האגדה והמדרש , גבעתיים , 1991 א , עמי 235 ואילך ; ראה גם : הנ " ל , 'מחקר סיפור האגדה : מבט לעתיד לבוא , ' מדעי היהדות , 30 ( תש " ן , ( עמ' 21 ואילך ( וראה דבריו שם , עמ' : 25 'ההיסטוריון של תקופת...
אל הספר