היבטים בינקות ובגיל הרך 37 מפגישת הקשר אחרונה ביניהם, או כשיופיעו צרכים חזקים מכפי יכולתו של התינוק לטפל בהם בעצמו, הוא יוחזר במהרה ליחסי הקשר ההדוק עם ההורה, הנמצא עדיין בהישג יד, כשהוא מלווה מקרוב את מסע העצמאות של ילדו . באופן הדרגתי ומורכב זה נבנית הפרידה ביניהם : צעד קדימה וצעד אחורה, ניתוק והתקרבות, עד שיגדל המרחק הפיזי והפסיכולוגי בין השניים, אך לא יקרע את חוט הקשר ההדוק ביניהם — מרחק גמיש, המאפשר ריחוק, אך לא ניתוק וסיכון . מהלך הפרידה והיציאה מהסימביוזה לעצמאות ( אוטונומיה, על – פי אריקסון, 1974 ) תלוי בקיומם של כמה תנאים הן מצד הפעוט הן מצד ההורה : ראשית, נדרשת מן הפעוט עלייה ברורה וגוברת ביכולת העצמאות התפקודית שלו בתחומים שונים . ניתן לראות בו את היוזם הראשון למסע העצמאות בזכות הבשלתם של כישורים סנסו – מוטוריים שונים, המאפשרים לו לפעול בעצמו להשגת תחומי פעילות, עניין, ובעיקר תנועתיות . במידה מסוימת ניתן לראות כבר בשנה הראשונה את התינוק מתחיל להתנסות בעצמאות : הוא מנסה ( מסוגל ) להפעיל בעצמו מובּייל או להכניס לפיו מוצץ ולהוציאו . אולם הופעתן של זחילה, ובהמשכה הליכה, מציינת א...
אל הספר