קריאה בסיפור 'הנמלט'

82 לנוכח ערב סתיו מחריש כאן [ . . . ] אך בבוא ערב- סתיו מחריש כזה אני נשמט לזנוח הכל [ . . . ] וללכת לי קל וריק ופטור . . . ' . 2 אותה בריחה עומדת גם במוקד הסיפור 'הנמלט', ומגלה לנו עוד על חוויית העמידה מול האובייקט המסתורי, היוצר טרנספורמציה של זהות ב'אני' המתבונן בו . עלילת הסיפור היא תיאור בריחתו של אחד משני הסוסים ששאל אביו של המספר משכנו, אריה, כדי לתחח את הגינה . הבריחה מתוארת מנקודת מבטו של המספר כילד . השילוב של מוטיב הבריחה ושל נקודת המבט הילדותית מעלה תמונה של יציאה מכל סדרי העולם המוכרים : עד אנה יברח לו ? מי יוכל לקום לרדפו ? היכן ייעצר ויירגע ? היחזור לעת ערב ? העוד ניתן לתקן ? כבר הוא מחוץ לאיזור הפרדסים, כבר הוא מחוץ לכל הגדרות ומשוכות- האקציות, מחוץ לכל סדר ומשטר החלקות שיש להן שֵם ובעלים . כבר הוא בפתוח הרחוק, באותם מקומות אשר אין שם בלילה אלא אך ריק ותנים רעבים, צבועים דורסים ואימות- חרדה ( מה אומר אהרוני על הצבוע ? היטרוף ? הטרוף יטרוף סוס ? או רק פגרים יאכל וזיפי גבו מזרים אימה ? אריות אין שם, אבל נמרים ? היכן בעצם מתגורר הברדלס ? ) ולאחר המישור שעם הכפר הערבי : היפ...  אל הספר
מכון בן-גוריון לחקר ישראל והציונות, אוניברסיטת בן-גורין בנגב