ד. לקראת תרבות ציונית משלבת: 'האגודה השמית'

ר' בנימין והפַּן-שמיות – ימי המנדט הבריטי 179 כספרדים : יש חשיבות לקִרבה האנושית בין יהודים לערבים וטמונה חשיבות רבה בלימוד הערבית, בחינוך לפתיחות כלפי הערבים ותרבותם ובהדגשת הזיקה בין התרבות היהודית לבינה . 46 עניין מיוחד יש בדבריהם של דוד ילין ויוסף מיוחס, שניהם בנים למשפחות ותיקות בארץ . 47 השניים, נציגים בולטים של האליטה היהודית-המזרחית המקומית, גדלו בסביבה דוברת ערבית, היו חניכיו של אליעזר בן יהודה שלימד עברית בבית הספר הירושלמי של אליאנס-כי"ח למן שנת ,1883 וחונכו באווירה רב-לשונית . ילין קÀ בל על מיעוט יודעי הערבית . הוא תלה זאת ב'יחס הביטול שהשתרר אצלנו מספר שנים לערבים' . אף שאין לתלות בידיעת הערבית תקוות נפרזות, הוסיף ילין, 'אין גם לבטל את הגורם הזה . כל מי שמכיר את הערבים יודע עד כמה הם מכבדים את אלה אשר יודעים את לשונם . זאת הבינו הנוצרים הזרים אשר בארץ ולמדו את השפה ורכשו להם אהבת הערבים' . 48 יוסף מיוחס הציע להחליף את לימוד האנגלית ( שאותה 'ירכשו להם אחר כך על נקלה' ) בבתי הספר בלימוד ערבית . דבריו הבאים נראים כמעט כתגובה למאמרו של אהרונוביץ' : 'צריך להשפיע על העולים החדשי...  אל הספר