| 20 ניהול כיתה / שער רביעי - ללמוד כיצד לנהל כיתה ( הדגמת מפגשים ) בפרק זה מוצגים שלושה מפגשים : מפגש 1 – בניית תרבות כיתתית של למידה שיתופית ; אימון ראשון בביצוע למידה שיתופית . מפגש 2 – שאילת שאלות המתאימות ללמידה שיתופית ; אימון שני בביצוע למידה שיתופית . מפגש 3 – הצגת התוצר השיתופי . מפגש 1 - בניית תרבות כיתתית של למידה שיתופית אימון ראשון בביצוע למידה שיתופית המפגשהנחיות למשתתפים הנחיות והערות למנחי פעילות ראשונה בקבוצות של ארבעה תארו חוויית למידה שיתופית שהתנסיתם בה במהלך לימודיכם עד כה . בעת התיאור רשמו את היתרונות ואת החסרונות שבהתנסות הזאת . ערכו רשימה קבוצתית של היתרונות ושל החסרונות . אחד המשתתפים ישמש בתפקיד צופה בדיונים ויתאר את הדרך ( הסכמות, אי-הסכמות, משא ומתן וכיוצא בזה ) שבה הגיעה הקבוצה לרשימה המוסכמת . במליאה, ערכו רשימה כיתתית של היתרונות ושל החסרונות . קבוצת הצופים ממשיכה לצפות ולרשום . לאחר קבלת התוצר הכיתתי יספר הצופה מכל קבוצה על הדרך שבה הגיעה הקבוצה לרשימה המוסכמת, וישווה זאת לדרך שבה הגיעה הכיתה לרשימה המבוקשת . המטרה היא לבנות תרבות כיתתית של למידה שיתופית...
אל הספר