אשר לתחום התעסוקה , אושרי מרגיש שהלקות מעשירה את המפגש הטיפולי בינו ובין סטודנטים עם ליקויי למידה . לדבריו , הלקות היא ״פצצה״ . הוא עצמו למד לשלוט בה ולפרק אותה , והוא מסייע לאלו שנמצאים בתחילת הדרך ללמוד לעשות כן . את דרכי ההתמודדות שהוא למד הוא מעביר אפוא לסטודנטים , וניסיונו הכשיר אותו בכלים להבין סטודנטים ולסייע להם להתמודד עם הקשיים המתעוררים בלמידה . הוא רואה ״סגירת מעגל״ בחזרתו לעבוד באותו מרכז שסייע לו כשהיה סטודנט . תפיסת ההצלחה אושרי תופס את ההצלחה כמסע , כדרך על ״אבנים לבנבנות״ , ולא כאירוע חד - פעמי . לדבריו , האבנים הלבנבנות ( שבשיר ) מסמלות את הדרך – את האנשים המשמעותיים ואת החוויות החשובות שצבר בדרך . הוא אוסף את הסימנים ומרבה למצוא הזדמנויות ללמוד מהם . הלמידה והתהליך חשובים בעיניו : הוא לומד מטוב ומרע ואוסף חוויות ותובנות . הוא מוסיף ומדגיש שהוא יודע להמשיך הלאה ולמצוא כיוון חדש גם כשאין הדברים מסתדרים כפי שהוא קיווה . מסעו של אושרי מתחיל בהתפרקות וממשיך בהתאחות לשלם ; מתחיל במינוס ונעשה פלוס : ״מהקרקעית . אתה מטפס ומטפס , ואז יש לך את הכוחות להרים אנשים אחרים למעלה . ...
אל הספר