השער השני הוא לב הספר . הראיונות עם הבוגרים מובאים בו כמעט במלואם כדי לחשוף באותנטיות את קולם האישי . בימה זו , המציגה את קולם האישי של הבוגרים , מכבדת לדידנו גם אותם וגם את הקוראים המעוניינים לקבל תמונה מדויקת ככל האפשר על תפיסותיהם של הבוגרים ועל אופני פעולתם . מדי פעם מוזכרות בראיונות של הבוגרים השמות של כותבות הספר : סוזי , אריאלה ואורית ששמשו ומשמשות עד היום כמטפלות , יועצות , ומלוות את הסטודנטים במהלך למודיהם ולאחר מכן , במסגרת מרכז התמיכה . לכל החלקים מבנה אחיד : כל חלק מתחיל בציטוט אופייני , מרכזי וחשוב של הבוגר . ציטוט זה משקף את תפיסתו על החיים , את ראייתו הייחודית ואת פרשנותו למונח הצלחה ; בהמשך נפרס רקע על הבוגר , ובו מגולל בקצרה סיפור חייו , ובעיקר תפקודו בתואר הראשון במכללה האקדמית בית ברל בכלל ובמרכז התמיכה לסטודנטים עם ליקויי למידה בפרט . בחלק זה מתוארים גם המשך חייו בלימודים , במקום העבודה ובחיים האישיים מאז סיום התואר הראשון עד תקופת הריאיון . הרקע נכתב על בסיס התיקים האישיים , המכילים את המפגשים הרשמיים עם הסטודנט עת שנעזר במרכז התמיכה , ועל בסיס מפגשים שנערכו בין הח...
אל הספר