הקדמה

שלושתנו מרצות במכללה האקדמית בבית ברל ועובדות יחד שנים רבות יחד במרכז התמיכה לסטודנטים עם ליקויי למידה במכללה . עבודתנו המשותפת , ההפריה והלמידה זו מזו הובילו אותנו לגבש תפיסה טיפולית ומערכתית ייחודית , ואותה נבקש לפרוש בספר זה . ספר זה מבוסס על מחקר שערכנו על בוגרי המכללה שהשתתפו בפעילויות המרכז בזמן לימודיהם . הרעיון למחקר התפתח אצל כל אחת מאתנו במשך השנים . כאשר נוכחנו שלשלושתנו מניעים דומים , הרעיון הבשיל לכדי החלטה לערוך מחקר ולהוציאו לאור בספר . מניעים אלו שייכים לשני מעגלים : מעגל חיצוני , המצוי בזיקה להתפתחות ההיסטורית של השיח הציבורי בנושא אנשים עם ליקויי למידה בישראל ובעולם ; מעגל פנים - מכללתי , המצוי בזיקה לאוכלוסיית המרכז : עובדים , סטודנטים ובוגרים . ד״ר סוזי רוסק הייתה שותפה לתהליך של הקמת מרכז תמיכה במכללת בית ברל מאז הקמתו . היום היא ממונה על תחום התמיכה בשפה האנגלית ועל בניית תכניות במחקר במרכז . ד״ר רוסק כתבה כמה ספרי לימוד בנושא הוראת אנגלית לתלמידים עם קשיים וליקויי למידה . עבודת הדוקטור שלה עוסקת בקשיים של מבוגרים עם ליקויי למידה לרכוש את השפה האנגלית כשפה זרה . ה...  אל הספר
מכון מופ"ת