העולים מאתיופיה הגיעו בשנות השמונים למדינה שנדמה שכבר צברה ניסיון רב בקליטת עלייה . בשנות החמישים והשישים עלו לארץ מאות אלפי עולים והמדינה הצעירה היתה צריכה לקלוט אותם ולתת להם פתרונות דיור , חינוך ובריאות ובייחוד לתת להם להרגיש חלק מהישראלים . הקשיים האובייקטיביים , של שׂ פה , של מחסור בפרנסה וניתוק מהסביבה הטבעית , לא הקלו את הקליטה , אך לעתים הפער בין התרבויות החדשות בארץ מול הוותיקות יותר , והמתח מול הידיעה הברורה איך צריך להתנהג ישראלי , איך הוא צריך להתלבש ומה הוא צריך לחשוב , יצרו קשיים רבים אף יותר שהחמירו את ההתנשאות והאכזבה הן מצד הקולטים והן מצד הנקלטים . בתחום החינוך היה צורך במתן פתרונות חינוכיים מהירים לכמות גדולה של תלמידים , בלי שהיתה הכשרה מספקת של מורים בכלל , ושל מורים שידעו ללמד עברית בכיתות אינטגרטיביות בפרט . הפתרונות שנתנו בדמות מורות - חיילות , סטודנטים צעירים וחסרי ניסיון ועוד , היו שיקוף למציאות שהיתה אז וגם סימנה את נקודת ההתייחסות לקליטת העולים בעיירות , שכן ברמה שבה נמצאים התלמידים - העולים , לא בטוח שצריך מורים מקצועיים ואיכותיים וגם בחורה צעירה בת שמונה -...
אל הספר