פרק 5: דיון חוזר – תובנות של הלומד בנוגע למידת נחישותו ויכולתו לסנגור עצמי
מתוך:
"אני שותף!": חינוך הומניסטי לנחישות עצמית ולסנגור עצמי
>
״אני שותף!״ חינוך הומניסטי לנחישות עצמית ולסנגור עצמי
בפרק זה נדגים טיפוח תהליכים רפלקטיביים המתקיימים בלמידה על פי מודל מעגל ההפנמה .
אל הספר