מהי איכות חיים ? האם איכות החיים שלי זהה לזו של הזולת ? האם המונח " איכות חיים " רלוונטי לילדים , לתלמידים בכלל ולתלמידים עם צרכים מיוחדים בפרט ? תחילה נסקור את ההיסטוריה של המונח ואת מקומו בתאוריות העוסקות באנשים עם צרכים מיוחדים . בהמשך נדון בהגדרות השונות למונח וביישומו במערכת החינוך . מאז אמצע המאה ה - 20 היה " עקרון הנורמליזציה " אידאולוגיה מנחה בהתייחסות לאדם עם צרכים מיוחדים , והבסיס התאורטי לפיתוח שירותים עבורו . עקרון הנורמליזציה התהווה במדינות סקנדינביה ) שוודיה ודנמרק ( לקראת סוף שנות השישים של המאה , והוא מתייחס לאפשרות שאדם עם צרכים מיוחדים יחיה בקהילתו חיים דומים ככל האפשר לחיים " רגילים" מבחינת מקום המגורים , החינוך , מקום העבודה ושעות הפנאי ) -Bank . ) Mikkelson , 1980 נירז ' ) Nirje , 1970 , 1976 , 1985 ( ביסס את עקרון הנורמליזציה על הטיעון שאורח חייו של אדם ) ללא צרכים מיוחדים ( מושפע מהמגדר שלו , מגילו ומהתרבות שהוא חי בה . גם לאדם עם צרכים מיוחדים יש זכות ליהנות מתנאי החיים של כלל האוכלוסייה לפי אופיו ומגבלותיו , ויש גם לשאוף לכך שהחברה תקבל את השונות שלו . עקרון הנ...
אל הספר