|
עמוד:5
תוכן עניינים הקדמה מאת פיליפ ו' ג'קסון 7 ............................................................................ מבוא 9 ................................................................................................................ פרק ראשון : דרכי החקר 17 ............................................................................... פרק שני : מצבים חברתיים 25 ............................................................................ פרק שלישי : מושגים בתחום החינוך השאולים מתחום התאטרון 39 .................. פרק רביעי : טשטוש גבולות 51 .......................................................................... פרק חמישי : מטפורות ומונולוגים 71 ................................................................. פרק שישי : חדר המורים בעיני המורים והקשר להישגי התלמידים 85 ............... ( שותף לכתיבה חגי קופרמינץ ) פרק שביעי : מנהלים בחדר המורים : עמיתים או פולשים ? 97 ............................ פרק שמיני : קהילות מקצועיות והתפתחות מקצועית של מורים 105 ................ פרק תשיעי : השפעות חדר המורים על הכשרת המורים 119 ............................. פרק עשירי : פרדוקסים בחדר המורים 127 ........................................................ רשימת מקורות 135 ...........................................................................................
|