|
|
עמוד:3
תוכן העניינים הקדמה 5 סרק : 1 מצץ תיאורטי לאוריינות חזותית בסביבה לימודית 8 תפיסת הייצוגים החזותיים כשפה ופענוחה כאוריינות חזותית : גישות תיאורטיות 8 שיטות איסוף , תיעוד וניתוח של נתונים חזותיים 23 אוריינות חזותית בזיקה לפדגוגיה 35 פענוח הטקסטים החזותיים בכיתה לאור גישות פדגוגיות וגישות באוריינות חזותית 46 סרק : 2 מתווה לניתוח 0 ק ' 00 ם חזותיים בסביבת הלמידה בכיתה 48 פרק : 3 סיפורי מקרה 52 הכיתה של דנה : מהפינה הפרטית אל ההקשר התרבותי 53 הכיתה של שני ועדי : כיתה שהיא בית 73 הכיתה של ניבה : מדיאלוג לסיסמה 93 פרק : 4 פעילויות 119 חשיפת תפיסות אישיות והתמודדות עמן 119 הכרת גישות תיאורטיות 126 טיפוח מיומנויות שימוש במושגים ובעקרונות 131 הבנת שיקולי הדעת של מקבלי החלטות בבתי הספר 132 אחרית דבר 139 ביבליוגרפיה 141 אתרים של אוריינות חזותית 146 נספח 147 תצלומים 152
|
|