|
|
עמוד:10
וחברתיים בארץ ובעולם . לפיכך, המחקרים במעבדה מפנים זרקור לשני מוקדים קריטיים במרחב הציבורי : 1 . בדיקת תרומתן של תשתיות קיימות לקידום חברה משותפת והשפעתן אלה על אלה, בדגש על הצלחות והגורמים התומכים בהן . 2 . תיאור האתגרים והחסמים לקידום חברה משותפת . שני מוקדים משלימים אלה אמורים לייצר מפה של מהלכים שצריכים לעמוד בבסיס מדיניות החינוך בישראל, במציאות פוליטית ואזורית משתנה . לפיכך, בשנת הלימודים תשפ"ד ( 2023 ‑ 2024 ) נעשתה במעבדה חשיבה קונספטואלית בנוגע למושג חיים משותפים ובנוגע לאפשרות שתפיסה רב-תרבותית יכולה להתאים לחיים במרחב הישראלי העכשווי . אנו מאמינים כי בכוחו של החינוך לשנות את פני החברה בישראל, ולפיכך המעבדה התוותה שלושה צירי מחקר, בהנחה שתוצרי המחקר ישמשו מוסדות אקדמיים בארץ ובעולם בקידום סדר יום של חברה משותפת . מחקרי המעבדה המתמקדים בסוגיה חיים משותפים נעים סביב שלושה צירים הפועלים בסינרגיה : 1 . קמפוס המכללה ; 2 . מערכת החינוך הפורמלית ; 3 . מסגרות בלתי פורמליות . הציר הראשון הוא פנימי וגרעיני והצירים הבאים קשורים בו . כל אחד מן הצירים האלה נוכח במרחב הציבורי החינוכי-תרבותי במדינת ישראל ופועל הן כישות עצמאית הן במפגש עם הצירים האחרים, העשויים להשפיע אלה על אלה . המחקרים במעבדה מתמקדים בכל ציר בנפרד וגם במפגשים בין הצירים ובהשפעות פרגמטיות של האחד על משנהו . כמו כן, המחקרים הם בעלי אוריינטציה מעשית ומטרתם לשנות פרקטיקות קיימות וליצור ידע חדש לקידום חברה משותפת . מבוא 10
|
|