|
|
עמוד:12
12 | סמרוו ללא רוחנוו בספר הזה אתן לך כלים פרקטיים להשקיט תלמיד אחד, וגם כיתה שלמה . אביא גם עקרונות שיעזרו לך לנהל שיעור אחד וכן להוביל תהליכים שלמים לימודיים וחברתיים . ניגע מעט אפילו באיך להתמודד עם פחדים שמנהלים אותך . נעבור את התהליך המלא, שלב אחר שלב, עם עצות שאפשר ליישם באופן מיידי יחד עם תובנות חינוכיות משמעותיות . אבל, חשוב לי להבהיר : הספר הזה הוא רק ספר, רק מילים כתובות על הדף . אם ברצונך להפוך את מה שכתוב בו למציאות שלך — יש רק דרך אחת : ליישם את מה שכתוב בו ולתרגל . ועוד עצה אחת לפני שמתחילים : מניסיון עם מורים רבים שפגשו את התכנים האלה, כדאי קודם כל לקרוא את כל הספר, כדי לקבל מבט כללי על התהליך כולו, ולאחר מכן להתחיל ליישם צעד צעד לפי הסדר שמתאים לך, לפי הסיטואציה המדויקת שלך . מדובר בתהליך שיכול להעמיק עוד ועוד ככל שעובר הזמן . מורים מעידים שהם חוזרים שוב ושוב אל החומרים האלה כדי לשכלל את המיומנויות שלהם והיכולות שלהם, בכל פעם ברמה אחת נוספת . מאיפה באתי ? אני זוכר את עצמי תלמיד בכיתה . הייתי אולי בן 9 . המורה יושבת במקום שלה ויש רעש, והיא לא מנסה להשתיק אף אחד, לא מרימה את הקול, לא נעמדת, פשוט יושבת ומתבוננת וממתינה . ניסיתי לומר בקול, "שששש . המורה מחכה" .
|
|