תוכן עניינים

עמוד:4

"טובת היחיד" או "טובת הכיתה" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 כלים פרקטיים . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 פרק 6 : מילה של ברזל . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 צעד 12 : איזה אדם אני . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 צעד 13 : מה חושבים עליי . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 צעד 14 : מילה יוצרת מציאות . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 צעד 15 : אמון פרטני . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 פרק 7 : להגיד 'לא' ולהישאר בחיים . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 צעד 16 : להגיד "לא" לעצמי . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 צעד 17 : להגיד 'לא' לחברים . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 צעד 18 : להגיד 'לא' לכיתה . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 צעד 19 : להגיד 'לא' לתלמיד ספציפי . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 צעד 20 : אכיפה . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 פרק 8 : צורכי התלמידים . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 צעד 21 : תינוק צורח = תינוק צורך . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 פרק 9 : התלמידים ואני . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 צעד 22 : מהענשה להענקה . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 צעד 23 : משחק האסימונים . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 הערות סיום . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272

לעמוד קודם  |  לעמוד הבא