|
|
עמוד:12
12 עינת רובינשטיין בלשנות עברית 78 : תשפ״ה גם בקורפוס, אנו מוצאים שנשוא שמתאר הישג כמו עדיין נפל ( ה ) במשפטים ב- ( 11 ) לא יכול להתפרש באופן אספקטואלי-טמפורלי, משום שהאירועים המתוארים אינם כאלה שנמשכים לאורך זמן ( אם נפילה פיזית ( 11 ) א אם נפילה מטפורית ( 11 ) ב ) . ואומנם, עדיין במשפטים אלה מתפרש באופן אחר . הוא מתייחס לא לשאלת התמשכותו של האירוע, אלא לעצם התרחשותו . ( 11 ) א . היתרון הגדול של האייפון על כל מתחריו ( המקוריים ) בזמנו היה ממשק מדהים ודפדפן חזק במיוחד ( אם כי הוא עדיין נפל בלא מעט מקרים ) . ( heTenTen21 ) ב . אימי, שמצביעה מרצ בדרך כלל ומחזיקה בתארים אקדמיים מרובים, עדיין נפלה לשטות הזאת [ . . . ] ( heTenTen21 ) נוסף על הישגים, ניתן למצוא את עדיין המודלי מאייך נשואים דינמיים פרפקטיביים 8 עדיין במשמעות מודלית אפשרי, לפיכך, עם נשוא מכל קטגוריה אחרים וכן מצבים . אספקטואלית . ( 12 ) א . היא עדיין גרפה שלג הבוקר ( למרות העייפות ) . פעולה – activity ב . הם עדיין גרפו את השלג מהמדרגות הבוקר ( למרות העייפות ) . השלמה – accomplishment ג . היא עדיין יודעת איך גורפים שלג ( למרות שלא למדה זאת כילדה ) . מצב – state נתעכב כעת על תרומתו הסמנטית של עדיין במשפטים ב- ( 10 ) וב- ( 11 ) ועל הבחירה בתווית ״מודלי״ כדי לתאר אותה . משמעות זו כוללת בחובה מרכיב של ניגוד ( מכאן המונחים contrastive או adversative שמשמשים בספרות לתיאורהּ ) . הדוברת מודה ( concedes ומכאן concessive ) שהיו סיבות לחשוב שהאירוע לא יתרחש, ובכל זאת ואף על פי כן הוא התרחש . בדומה למשפטי תנאי בטל ( counterfactuals ) , עם עדיין במשפטים כמו ( 11 ) אנו לוקחים בחשבון מצבי עניינים היפותטיים רלוונטיים, אך כאלה שלא התרחשו במציאות . אמצעים לשוניים שמשמשים לדון באירועים שהיו 8 האבחנה בדוגמות ( 12 ) א - ב בין פעולה להשלמה מתגלה, למשל, כאשר מאייכים כל אחד מהנשואים בתואר הפועל כמעט : מן המשפט כמעט גרפתי שלג הבוקר אנו מבינים בהכרח שהפעולה לא החלה, אך מן המשפט כמעט גרפתי את השלג מהמדרגות הבוקר ניתן לצד זאת להסיק שהפעולה החלה אך לא הושלמה . על פי בונה ( 2013 ) , דו המשמעות מאפיינת השלמות ואילו הקרי החד משמעי מאפיין פעולות .
|
|