|
|
עמוד:13
31דבר העורכים קשורים לתחושת שביעות רצון של עובדים, למחויבות הדרכה מקצועיים נמצאו נשירהבו הם עובדים, להעלאת הרמה המקצועית ולמניעת שרותישלהם לש . ( 2019 , . Bostock et al ,2017, ירושלמי,7102סלע,- ) זאבי . ותחלופה טיפול מקצועי טוב יותר וגם מעניקה לעובד אפשרההדרכה עוזרת לארגון ל באופן מיטבילאפשר לו לבצע את תפקידו ומספק, על מנת תמיכה, מרחב בטוח למצות את יכולותיו ולהשיגתפתחותו וצמיחתו, באופן שבו יוכלולקדם את ה עצמאות מקצועית . מטרת הספר במקצועות טיפוליים אחרים כמו : קיימת גםהדרכה בעבודה סוציאלית עם זאת יש לה גוונים ייחודיים . הדרכה בעבודה , אך חינוכי ייעוץ,פסיכולוגיה תפיסת תפקידי העובד הסוציאלי הקשרים ארגוניים, הסוציאלית מחזיק והתייחסות לקהל הלקוחות הייחודי של הארגון . הקשרים נוספים משתקפים גם פרטניים, משפחתיים, קבוצתיים וקהילתיים, בערכי בתהליכי התערבות : המקצוע והאתיקה וכן בתפקידה של העבודה הסוציאלית בשגרה ובעת חירום . לציבור העובדים הסוציאליים : צעירים וותיקים,ספראת המבקשים לייעד אנו מי אשרכל לסטודנטים בתהליכי הכשרה מעשית, לאנשי הסגל והמדריכים ול מגלה ענין ורצון להעמיק במהותה של ההדרכה . בספר נציע נקודות מבט : הגדרת ההדרכה ומטרותיה, חשיבותה, השפעותיה, משמעותהכגון מגוונות של עבודה סוציאלית בכלל ושל העובדיםותרומתה לפיתוח המקצוע אשר מגבשים את זהותםצעיריםמדריכים ימצאו בספר עניין הסוציאליים בפרט . המופיעים בו . להעמיק בתכנים ייחודיים וכלוומדריכים ותיקים שי,המקצועית העובד מפקחים ומנהלים אשר מקיימים ממשקי עבודה משמעותיים עם המדריך מאירותה בארגון, או המדריך המגיע מחוץ לארגון, ימצאו בספר נקודות מבט את ממשקי העבודה המשותפים . אנשי סגל והוראה העוסקים בהכשרת מדריכים ואלו יתרמו ויסייעוהרחבה והעמקה של תחומי הליבה בהדרכה,ימצאו בתהליכי הכשרת מדריכים . מענה לעולם תוכן מתמקדת במתןכתיבת הספר על הדרכה בעבודה סוציאלית, חיוני ומשמעותי המוכר כבר מתהליכי הכשרה של עובדים סוציאליים בתהליך של עובדים סוציאלייםבהדרכהגיבוש זהותם המקצועית, בלימודי השדה ; בתפקידם בשדה הרווחה וכן בתהליכי התפתחות והעמקה של עובדים מנוסים הדגישו זוויות ראיה מקוריות,ות והמחבריםהמחבר . ובחירתם בתפקיד ההדרכה למודלים ייחודיים, אשר מאירים שילובים והקשרים הנוגעים למגוון אוכלוסיות, את ההדרכה באור חדש ומרחיבים את תרומתה לעבודה הסוציאלית בישראל .
|
|