|
|
עמוד:13
מבוא | 13 רב - ערוצי ומבוזר . השינויים המרכזיים בשדה התקשורת בישראל בתקופה זו כללו את עלייתה של הטלוויזיה המסחרית למול דעיכת השידור הציבורי, חדירת האינטרנט ושינויים במפת הבעלות על ארגוני התקשורת . ראשית שנות האלפיים – שנות חיפוש הדרך ( 2000 - 2010 ) : בתקופה זו נעשו מצד אחד ניסיונות ( שלא צלחו ) לקבע את מעמדם של לימודי התקשורת כמקצוע ליבה במערכת החינוך ; ומן הצד השני הייתה זו תקופה של חידוד השאלות באשר למהות הדיסציפלינה וגבולותיה לאור עליית התקשורת החדשה ( ניו - מדיה ) והדור השני של האינטרנט ( 0 . 2 Web ) והשינוי הנרחב של דפוסי השימוש בתקשורת . פיתוח תוכניות לימודים חדשות ( 2010 - 2020 ) : במהלך העשור השני של שנות האלפיים נכתבו והוטמעו תוכניות לימודים חדשות לבתי הספר התיכוניים . בפרק העוסק בתקופה זו אתאר את תהליכי כתיבת התוכניות ואנתח אותן ואת המשמעויות העולות מהן באשר לתפיסת המקצוע ומטרות לימודי התקשורת . החלק האחרון בספר יוקדש לדיון במאפייני החינוך לתקשורת בתוך ההקשר של מערכת החינוך ושל הסביבה החברתית - פוליטית לאור המחקר ההיסטוריוגרפי . כמו כן אתייחס ללקחים העולים מהמחקר באשר להמשך דרכו ולדמותו העתידית של החינוך לתקשורת לאור השינויים החברתיים, הטכנולוגיים והפדגוגיים .
|
|