|
|
עמוד:12
12 פתח דבר ( Jewish Learning Institution ) ומנהל המחלקה הבין-לאומית בארגון . הרב מינץ נתן לי כיווני חשיבה לארגון כתיבת הספר הזה . לבסוף החלטתי ללכת בעקבות מחקריי הקודמים ולחקור את תופעת ארגון החינוך בחסידות חב"ד לאור הכוונת שבעת האדמו"רים ששימשו כנשיאי החסידות . מטרות הספר הן להצביע על היחס המיוחד של כל אחד מהאדמו"רים לנושאי החינוך, ועל ההכוונה שהם נתנו לחסידיהם . הספר יעסוק בהיבטים הבאים : טעמים וסיבות להפיכת חב"ד לאקזוטית, מעניינת ואטרקטיבית . אדמו"רי חב"ד, פעולותיהם והשפעתם החינוכית . הנהלת מוסדות חב"ד וארגוניהם . המרכז לענייני חינוך ( מל"ח ) ופעולותיו החינוכיות . שיטות החינוך של חב"ד בהשוואה לשיטות חז"ל ואחרות בימינו . ישיבות "תומכי תמימים" ואחרות בחב"ד . התפתחות היחס לחינוך בנות ונשים בחב"ד . שלוחי חב"ד, בתי חב"ד ופעולותיהם החינוכיות . חב"ד במבחר מקומות ביבשות העולם . מאבקים ותפיסות עולם בתוך קהילות חב"ד ומחוצה להן . התייחסות חסידות חב"ד לאנשיה הזונחים את הדת . קשיי הקליטה של תלמידים עולים מאתיופיה במערכת החינוך של חב"ד . חובה נעימה לי להודות לכל אלה שעזרו בהשגת המידע רב הערך ובייעוץ לכתיבת הספר . מובן שרבים הם מלפרט את כולם . תודה מיוחדת לרב מינץ, שטלפן אליי במיוחד ממרכז חב"ד בניו יורק וכיוון אותי לנושאים שלא חשבתי עליהם מלכתחילה . חשוב לציין שמרכז JLI שהרב מינץ עומד בראשו, משמש כמקור לתכנים, שיעורים, קורסים וסמינרים ליותר מאלף קהילות ברחבי העולם . תודה מיוחדת מאוד לרב אליהו שוויכה, המשמש כרב שליח בשכונת הגוש הגדול — נוף ים — בתל אביב וראש ישיבה, אשר עבר על כתב ידי והעיר הערות בונות וחשובות . תודה לפרופ' יוסף קליין, עמיתי בעת עבודתנו המשותפת כמרצים באוניברסיטת בר אילן וכיום במכללת אורות ישראל, שעודדני לכתיבת הספר והואיל בטובו להעיר הערות בונות לגבי נושאים חשובים בספר . תודה לפרופ' יצחק קראוס, חוקר בכיר של חסידות חב"ד באוניברסיטת בר אילן .
|
|