|
|
עמוד:6
6 | חינוך ושיקום ילדים ומתבגרים כבדי שמיעה וחירשים - כרך ב בדילמות ובאתגרים הייחודיים שמגמת השילוב מציבה בפני הצוותים החינוכיים והמשפחות של ילדים עם ליקוי שמיעה בתקופה ההתפתחותית הרגישה של הגיל הרך . בפרק נדונים היבטים כמו תקופת הגיל הקריטי ברכישת השפה, חשיבות איכותה של האינטראקציה מטפל - ילד, הסתגלות חברתית - רגשית ופיתוח זהות חברתית בהקשר של ההחלטה על סוג המסגרת המשלבת עבור פעוטות וילדים כבדי שמיעה וחירשים . שני הפרקים הבאים עוסקים בכישורי תאוריית ה - mind בקרב ילדים כבדי שמיעה וחירשים ; האחד הנו פרק מחקרי ואילו השני מציג עקרונות של תכנית התערבות לגיל הרך . בפרק השנים עשר מתארות המחברות, מרגלית זיו ודרורית בן יצחק, את מהלך התפתחותה של תאוריית ה - mind בקרב ילדים שומעים ובקרב ילדים עם ליקוי שמיעה בגיל הרך, ומציגות תכנית חינוכית שנבנתה בישראל ומטרתה להעניק לילדים עם ליקוי שמיעה תשתית מוקדמת להתפתחות תקינה של תאוריית ה - mind . טיפוח מוקדם של יכולת זו עשוי לסייע להתפתחות ההבנה החברתית והתפקוד החברתי של ילדים עם ליקוי בשמיעה בהמשך חייהם . הפרק השלושה עשר, מאת מרגלית זיו, שירית כהן - קוקה וטובה מוסט, סוקר את התפתחות ההבנה החברתית בקרב ילדים שומעים וילדים עם ליקוי שמיעה ומציג מחקר שעסק בנושא בקרב שלוש קבוצות משתתפים : ילדים עם ליקוי שמיעה מושתלים העושים שימוש בשפה מדוברת, ילדים עם ליקוי שמיעה מסמנים וילדים שומעים . המחברות מציגות את נקודות הדמיון והשוני בין שלוש הקבוצות ואת ההשלכות החינוכיות של הממצאים . הפרק האחרון בשער זה, מאת טובה מוסט ( הפרק הארבעה עשר ) , בוחן את ההשפעה של מובנות הדיבור על חייהם של אנשים עם ליקוי שמיעה בגילים שונים . הוא שם דגש באופן שבו מובנות הדיבור משפיעה על ההיבטים החברתיים והרגשיים של אוכלוסיית הילדים עם ליקוי שמיעה ועל הדרך שבה מובנות הדיבור משפיעה על תפיסת אנשים אלו על ידי מאזינים שומעים . השער הרביעי בכרך זה עוסק בהיבטים בשיקום שמיעתי ובהתערבות חינוכית עבור ילדים וצעירים כבדי שמיעה וחירשים . שני הפרקים הראשונים עוסקים בהיבטים שיקומיים חשובים להתפתחותם של ילדים עם ליקוי שמיעה ותפקודם . סקירה של נושא ההשתלה השבלולית על היבטיה מוצגת באופן עדכני וממצה בפרק הראשון בשער זה ( הפרק החמישה עשר ) על ידי המחברים מיכל לונץ, תלמה שפק, נועם יהודאי וטובה מוסט . הפרק כולל מידע על אודות מרכיבי השתל ועקרונות פעולתם, המועמדות לשיקום שמיעה באמצעות שתל שבלול, עקרונות הניתוח,
|
|