|
|
עמוד:362
362 האדם . נסקור את כישוריו הרפלקסיביים והרצוניים של הרך הנולד, נתפעל מיכולותיו ליצור קשרים חברתיים ולהגיב עליהם ומיכולותיו להביע את עצמו, נתמקד בנפלאות המוח האנושי ובדרכי פעולתו, נעסוק במשמעות היכולת להתחיל להתנועע בעצמו במרחב ( להתהפך, לזחול ) , ונסיים את השער במגוון כלים העוזרים לנו לראות שכל ילד הוא בעל אופי ייחודי שאותו יש להכיר ולכבד . השער השני : ״צרכים בסיסיים וערוצי תקשורת מגוונים״ עוסק במגוון הצרכים הבסיסיים של התינוק ( כגון : אוכל, שינה, הצורך במגע והצורך בחיזוקים ) וכיצד אופן ההיענות שלכם לצרכי התינוק הם בעצם גם ערוצי תקשורת שדרכם לומד התינוק על העולם . השער השלישי : ״הפעוט כחוקר – תהיות ותגליות״ , מוקדש להצגת התינוק הקטן כחוקר, העוסק בתהיות ופוגש בתגליות מרגשות . נדבר בשער זה על חשיבות הסקרנות ואיך לקדמה, על מגוון החושים ואיך להעשירם, על תפקידי הקשב, החשיבה וארגון המידע, ועל ההתפתחות המוטורית כתנאי להתבוננות ולהתייחסות לעולם מזווית חדשה, וננסה להבין מדוע רכישת מיומנות ההליכה היא מבצע אקרובטי מורכב מאד עבור הילד . נתמודד גם עם השאלה ׳מי אני ? ׳ כשמטרתה ללוות את הפעוט החוקר בהכרת גופו ויכולותיו, ונסיים בעולם הרחב הנפתח לילד באמצעות הספרים . הכרך השני, ״מתלות לעצמאות״ , מתמקד בעיקר בהיבטים שכיחים בעולמו של פעוט וילד צעיר בשנות הגן וטרום בית הספר, אך הוא רלוונטי גם להבנת עולמם של תינוקות . ספר זה בא כדי לעזור לכם ללוות את מסעו המרתק של הפעוט - מתלות לעצמאות . הוא דן בצעדים שעושה הילד כדי לפתח את עצמאותו, לבטא את עצמו ולהכיר את האופן שבו העולם פועל . בכרך זה יש חמישה שערים : השער הרביעי בסדרה ( שהוא השער הראשון בכרך השני ) : ״יכולות וכישורים מתפתחים – עולמות חדשים נפתחים״ סוקר את ההתפתחות המדהימה של כישורים מתפרצים שפותחים לילד עולמות חדשים, וכיצד תוכלו להעשירם עוד יותר . נתמקד בהתפתחות היכולת של הפעוט לבנות וליצור, נראה כיצד מתפתחת יכולתו לחשיבה מופשטת באמצעות חשיבה בסמלים, נברר מהי אינטליגנציה וכיצד ניתן לטפחה, נעסוק במשחקי ילדים ונראה מה הם תורמים לילד וכיצד ניתן לקדמם, ונסיים בהבנה של משמעות היכולת המתפתחת של הילד לשרבט ולצייר וכיצד הם מקנים לו אפשרות לפתח חותם אישי . השער החמישי בסדרה : ״אתגרי עצמאות – בכוחות עצמם ובעזרתנו״ מתמקד באתגרי עצמאות שונים באכילה, בלבוש ובשמירת ניקיון, נראה איך לסייע לילד להיגמל מהרטבות, ונבחן כיצד השליטה ההולכת ומתפתחת באתגרי תנועה מסייעת הקדמה לכרך ב׳
|
|