|
|
עמוד:9
מבוא | 9 גם סגל אקדמי במקצועות הספורט והתנועה שילמד בעזרת המודלים האלה . סגל הוראה זה נדרש לא רק ללמד את יסודות המודלים, אלא גם להבליט את ״רוחו" ואת ערכיו של כל מודל ומודל, כדי שהסטודנטים יוכלו ליישמם ביעילות בהתנסותם המעשית בבית הספר . תודות אנו מעוניינים להודות לחברי צוות הוצאת הספרים של מכון מופ"ת על שאפשרו את הוצאת הספר ותמכו בו באופן מקצועי . תודתנו נתונה לד"ר דודו רוטמן, ראש הוצאת הספרים והעורך הראשי ולד"ר יהודית שטיימן העורכת האקדמית של ההוצאה, שליוו במסירות את העבודה על ספר זה . אנו מודים גם לעורכת הלשון לילך צ'לנוב ולעורכת הלשון האחראית עדי רופא על העריכה הלשונית של הספר ועל עצותיהן הטובות להשבחת הטקסט . ולבסוף, תודה למאיה זמר - סמבול על העריכה הגרפית המקצועית ועל עיצוב העטיפה . הספר לא היה יוצא לאור ללא מעורבותם של אנשים אלו . מקורות משרד החינוך ( 7002א ) . תכנית הלימודים בחינוך גופני לכיתות א׳ - ב׳ בחינוך הממלכתי והממלכתי דתי . מעלות . משרד החינוך ( 7002ב ) . תכנית הלימודים בחינוך גופני לגן הילדים בחינוך הממלכתי והממלכתי דתי . מעלות . משרד החינוך, התרבות והספורט ( תשס"ו ) . תכנית לימודים בחינוך גופני לכיתות ג - י"ב ולחינוך המיוחד בחינוך הממלכתי, הממלכתי - דתי, הערבי והדרוזי . שובל, א׳, שחף, מ׳ ולידור, ר׳ ( 2014 ) . קווים מנחים לכתיבת תכנית לימודים בחינוך גופני . מכון מופ"ת . Armour, K . M . ( 2010 ) . The physical education profession and its professional responsibility… or… why 21״ weeks paid holiday״ will never be enough . Physical Education and Sport Pedagogy, 15, 1 - 13 . Lander, N . , Eather, N . , Morgan, P . J . , Salmon, J . , & Barnett, L . M . ( 2017 ) . Characteristics of teacher training in school - based physical education interventions to improve fundamental movement skills and / or physical activity : A systematic review . Sports Medicine, 47, 135 - 161 . Launder, A . , & Piltz, W . ( 2013 ) . Play practice : Engaging and developing skilled players from beginner to elite . Human Kinetics . Ward, P . , & Lehwald, H . ( 2018 ) . Effective physical education content and instruction : An evidence - based and teacher - tested approach . Human Kinetics .
|
|