|
|
עמוד:22
22 Cloes, M . & Cloes, S . ( 2017 ) . How classroom teachers do take the ‘Physical Activity Pauses at School’ ( PAPS ) ? A project implemented in Wallonia, Unpublished conference / Abstract [ מצגת המתייחסת לעמדות מורים בבלגיה לגבי הפוגות של פעילות אירובית ] Kang, S . ( 2016 ) . Spaced Repetition Promotes Efficient and Effective Learning . Policy Insights from The Behavioral And Brain Sciences, 3 ( 1 ) , 12 - 19 . [ מאמר המציג את שיטת הלמידה המרווחת והדרך ליישמה בכיתה ]
|
|