|
|
עמוד:12
4 . 1 . 1 קטגוריות המילים השלב הראשון בגישה התאורטית להגדרת מילים הוא חלוקתן לסוגים . ובמילים אחרות , בלשנים מבקשים להשיב על השאלה אילו סוגי מילים קיימים בשפות טבעיות . לדוברי השפה יש אינטואיציות ברורות באשר לקיומם של סוגים שונים . נדגים זאת באמצעות המשפט הבא : ( 1 ) המנכ " ל דיקם את העובדים המדלינים . דוברים ששפת האם שלהם עברית יזהו במשפט ( 1 ) שתי מילים שאינן קיימות בעברית : ' דיקם ' ו ' מדלינים ' . כלומר , דוברי השפה מכירים את המילים בשפתם ( אם כי לא תמיד את כל המילים ) , ויכולים להבחין בין מילים קיימות למילים שאינן קיימות . כמו כן , דוברי עברית יבחינו כי המילים ' דיקם ' ו ' מדלינים ' , הן מילים אפשריות בעברית , למרות שאינן קיימות . יתרה מזאת , דוברי השפה ידעו לייחס למילים תכונות שונות : הם יקטלגו את המילה ' דיקם ' כפועל ואת המילה ' מדלינים ' כתואר , ומתוך כך יוכלו לשבץ אותן גם בהקשרים אחרים , כמו לדוגמה , ' ראש הממשלה דיקם את השרים המדלינים ' , ' המנכ " לית דיקמה את העובדות המדלינות ' . כלומר , דוברי השפה מזהים סוגים שונים של מילים במשפט . זאת ועוד , גם אם הדוברים אינם יודעים מהי ההגדרה הבלשנית לסוגי המילים במשפט , הם עדיין יוכלו לומר על משפט ( 1 ) כי המילה ' דיקם ' היא פעולה שהמנכ " ל עשה והמילה ' מדלינים ' מתארת את העובדים . אחת החלוקות המקובלות למילים בשפה היא לשתי קטגוריות המובחנות זו מזו בגודלן ובמידת הפרודוקטיביות שלהן ( היכולת לקבל לתוכה מילים חדשות ) : הקבוצה הפתוחה ( class-open words ) והקבוצה הסגורה ( . ( class-closed words הקבוצה הפתוחה כוללת מילות תוכן ( : ( content words שמות עצם , פעלים ותארים . זוהי קבוצה פתוחה מכיוון שהיא בעלת פוטנציאל הרחבה , כלומר מתווספות אליה מילים באופן טבעי . ניתן לייצר מילים לקסיקליות חדשות על בסיס מילים קיימות , כמו לדוגמה , ' חתול ' ' חתלתול ' , ' מקום ' ' מקומון ' , ' משחק ' ' משחקיה ' . כמו כן , מילות תוכן שאולות משפות אחרות משתלבות בשפה נתונה בתהליך טבעי , לעתים במבנה המקורי שלהן , כמו faks ' פקס ' , chips ' צ ' יפס ' , ולעתים ההשתלבות מלווה בהתאמה מסוימת למבנה המילים בשפה הקולטת , כמו , tionnormaliza ' נורמליזציה ' , panic ' פאניקה ' , ואף ביצירת מילות תוכן חדשות , כמו הפועל ' פיקסס ' הנוצר משם העצם השאול ' פקס ' . 4 . 1 מונחי יסוד
|
|