מבוא: שלוש תמונות משיעורים עתירי חשיבה

תמונה ראשונה : שיעור מדעים בכיתה . 'ט אחרי שלמדו על מבנה החומר ועל קבוצות שונות של חומרים מתבקשים התלמידים לחקור נושא על פי בחירתם . בפינה אחת של הכיתה "מבשלת" תלמידה גומיות עבות בתוך כוס כימית עם מים . כאשר אני נכנסת לכיתה היא ניגשת אליי ומזמינה אותי בהתלהבות לראות את הניסוי שלה . היא מסבירה שהיא חוקרת את השפעת משך החימום על גמישות הגומיות . היא מחממת גומיות עבות למשך פרקי זמן משתנים . לאחר מכן , לקראת סוף השיעור , היא בודקת עד כמה הגומייה יכולה להימתח בטרם תיקרע . מתברר שהחלק של בדיקת התוצאות הוא חגיגה לכל הכיתה . היא מותחת כל גומייה על רגליים של שני שולחנות . כמה תלמידים עוזרים לה להרחיק בכוח את השולחנות זה מזה עד שהגומייה נקרעת , לקול תרועות התלמידים האחרים . היא מודדת ורושמת את המרחק בין השולחנות כאשר הגומייה נקרעת . ניכר שהיא גאה מאוד במחקר שלה . תלמידים אחרים שוקדים בפינות אחרות של החדר על ניסויים עם חומרים כגון קרטון , מהדקים ממתכת ועוד . בינתיים יש גם תלמידים שסיימו את הניסוי והתחילו לכתוב את דוח המחקר . תלמיד אחד מסכם ניסוי שבו בדק את השפעתן של כמויות סוכר משתנות בבצק על עובי...  אל הספר