פרק שלושים ושבעה התמודדות עם תופעת האלימות במערכת החינוך

ב ; ' 1 החינוך שנים האחרונות בישראל לצורך הולכת הדחוף וגוברת לטפל מודעותו בצמצום של דרג האלימות מקבלי ההחלטות בקרב ילדים במערכת ונוער בישראל . נתונים שהצטברו ממקורות משטרה , ממחקרים ומדיווחים פנימיים של מערכת החינוך , מצביעים על תמונת מצב קשה באשר להיקף הבעיה ולחומרתה . לאחרונה אנו עדים למקבץ של אירועי אלימות קיצונית בהם היו מעורבים בני נוער , כולל אונס קבוצתי ורצח . על אף חומרתם של אירועים אלו , התופעה המדאיגה יותר היא האלימות היומיומית הקשה שהפכה לחלק בלתי נפרד מחיי הילדים בישראל במסגרות החינוכית ומחוץ להן . בני הנוער הנם התשתית החברתית והתרבותית של מדינת ישראל . החשיפה לרמות כה גבוהות של אלימות מילולית ופיזית בתקופות חיים כה רגישות ופגיעות כתקופות הילדות וההתבגרות , היא תופעה הרת אסון המעמידה בסיכון את אוכלוסיית בני הנוער הישראלי כולה . כמדינה , אנו חייבים להתמודד עם תופעת האלימות ואל לנו לראותה כ ' גזרה משמים ' . החיים בצל אלימות כנורמה בגיל צעיר , מביאים להקניית הרגלים של אלימות גם בחיים הבוגרים . ברור שתופעת האלימות בקרב הנוער לא צמחה בחלל ריק . היא ניזונה מרמת אלימות גבוהה בחברה...  אל הספר
תבונות