מרדכי בר לב ( ז"ל ) מבוא : מטרות המחקר , רקע היסטורי והגדרות הקיבוץ הדתי , שנוסד ב 1938 ( ותחילה כ'חבר הקבוצות של הפועל המזרחי' ב ( 1935 מונה כיום 17 קיבוצים ( שישה אחוזים מהתנועה הקיבוצית , כ 8400 נפש ב , < 1992 הוא אבן בוחן מעניינת לשתי תנועות איךאולוגיות - הקיבוץ והציונות הדתית . החינוך התיכון בקיבוץ הדתי מתקיים מאז אמצע שנות החמישים בשני בתי ספר תיכון אזוריים , שנפתחו , בעיקר כיום , גם לסביבתם הלא קיבוצית : בית ספר יום בקבוצת שדה אליהו בעמק בית שאן שבצפון ופנימייה בקבוצת יבנה שבדרום , הקולטת גם תלמידים בני הקיבוץ הדתי מגוש עציון ומשמשת כבית ספר רגיל לתלמידים אחרים . חלק מבני הקיבוץ הדתי ובנותיו לומדים בישיבות ובאולפנות 1 שמרביתן מזוהות עם הציונות הדתית . הקיבוץ כולו , והקיבוץ הדתי והחינוך הקיבוצי בפרט , משמשים מעין מעבדת מחקר חברתית חינוכית לבחינת סוגיות ודילמות כלליות , ישראליות ועולמיות . המאמר ינתח , בתור דוגמה למחקר כזה , את אחת הדילמות הקיבוציות הבסיסיות כפי שהיא מתבטאת בחינוך התיכון בקיבוץ הדתי . המחקר נערך בעיקר על סמך עיון בפרוטוקולים ובהחלטות של מועצות הקיבוץ הדתי שעסק...
אל הספר