נירית רייכל מבוא חינוך 'דור הבנים' הארץ ישראלי תפס מקום מרכזי באידאולוגיה הלאומית , הן בתודעה העצמית של כלל היישוב והן בתודעתן של הקבוצות השונות שפעלו החל מראשית 'חיבת ציון' והעלייה הראשונה . דיונים על כך התנהלו בזירות ובגופים שונים , החל מוועידת קטוביץ , ( 1884 ) המשך בוועידות דרוזגניק ( 1887 ) ווילנה , ( 1889 ) בניסיון לתאם בין הקבוצות השונות של 'חובבי ציון ' , ' דרך הפגישות של 3 2 ' האחים' החברים במסדר 'בני משה' ואספות המורים הראשונות בארץ ישראל , וכלה בקונגרסים הציוניים השונים , אם כי מנהיגות הקונגרסים השתדלה ככל יכולתה 4 להימנע מהצהרות גלויות על הנושא , הוגי דעות , מחנכים , סופרים ואנשי ציבור שונים חיוו את דעתם באשר לאופיו הרצוי של החינוך ושרטטו את מסגרת התוכנית 5 של מערכת החינוך וההוראה ואת דיוקנו של התלמיד הישראלי האידאלי . , 1 רחל אלבוים דרור , החינוך העברי בארץ ישראל , א , ירושלים תש"ן , עמ' . 126 . 2 שם , עמ' . 130-129 , 3 מ' רינות , 'הפולמוס על עיצוב מערכת החינוך העברי בארץ ישראל , ' הציונות , ה > תשל"ח , < עמ' ; 114-78 י' גרזובסקי , 'וכדון דברים להאספה הראשונה , ' האור , שנ...
אל הספר